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人教版道德与法治七年级下册 第四单元 第十课第1课时 法律为我们护航 教学设计 课题 法律为我们护航 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 情感、态度与价值观目标：体会法律对未成年人特殊的保护和关爱；树立法律信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性。 能力目标：学会自觉接受来自各方面的保护；初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 知识目标：了解未成年人需要保护的原因；知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护；知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护；知道依法办事的要求；理解树立法律信仰的重要性。 重点 未成年人需要特殊保护的原因和必要性。 难点 感受法律给予未成年人特殊的关爱与保护，从而珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 导言：十八届四中全会以来，中国进入了全面依法治国的时代，但现实生活中不尊重未成年人，侵犯未成年人合法权益的现象任然存在。这一节课就让我们来探讨“法律为我们护航”的话题。首先我们来思考，法律为什么要为我们护航，这个“我们”又指的是谁呢？下面我们先来看一段视频。 思考 提出问题，激发学生的学习兴趣。 讲授新课 第十课我法律伴我们成长 第一节：法律为我们护航 我们需要特殊保护 观看视频《打赏网络主播》（思考、讨论） 提出问题：打赏的钱是否能退回？ 学生思考回答 可以，因为她是未成年人。 引出：什么是未成年人？ 2、未成年容易受到伤害的原因有哪些？ 让学生通过平板深入了解受到伤害的原因。 3、保护未成年人合法权益的重要性 利用平板教学 感受法的关爱 想一想 保护未成年人是谁的责任？ PPT举例 2、说一说 法律如何对未成年进行特殊保护的呢？（小组讨论） 颁布法律：专门法律和相关法律 明确保护主体——共同责任 设置四道防线 家庭、学校、社会、司法 3、填一填 阅读课本p99，自主思考并填图 （2）出示图表，学生自主填写。 （3）讲解 4、课件小剧场 同学回答，分析，掌握四道防线内容。 ④作为未成年人，我们应如何珍惜法律给予的特殊保护？ 三、巩固提升 板书小结 根据要求完成学习任务。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 思考并回答问题。 通过思考引导学生认识未成年人受伤害的原因。 运用多媒体白板教学和平板教学，让学生深刻了解知识点。 通过思考、讨论，让学生总结我国有哪些法律是关爱未成年人。也让学生明确保护未成年人的主体。 通过填一填，学生掌握四大保护。 作为未成年人，我们应如何珍惜法律给予的特殊保护。 课堂小结 习总书记说：少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。但是现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和司法给予特殊的保护，同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。 总结升华。 板书 第十课法律伴我们成长 第一节法律为我们护航 一、我们需要特殊保护 二、感受法的关爱 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。