《新时期师德修养》学习总结(多篇范文).pdfVIP

《新时期师德修养》学习总结 目录 第一篇：《新时期师德修养》学习总结 第二篇： XX 年《新时期师德修养》学习总结 第三篇：新时期师德修养学习总结 第四篇：《新时期师德修养》学习总结 第五篇： XX 年《新时期师德修养》学习总结 正文 第一篇：《新时期师德修养》学习总结 通过一学期的学习，我深刻领会到：师德建设是提高教育教学质 量，全面推进素质教育的根本保证。全面推进素质教育，是我国教育 事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。现把 我学到的知识总结如下： 一、作为一名教师，要有一颗热爱学生的心，要赢得学生的尊敬 和信任。传统教育中，把学生仅视为“塑造”的对象，学生完全是被 动接受，这显然是违背客观规律的。因此重新认识我们的教育对象是 很有必要的。学生是能动的人，具有主观能动性。学生对待教育信息 是有选择的，他们有正常的心理需要，希望别人尊重与理解，这就要 求教师要尽可能为学生创造和谐宽松的教育氛围，尊重学生的个性和 差异，使每个学生都得到平等、健康、主动的发展。 第 1 页 共 13 页 二、作为一名教师，我们要用教师的人格力量去感召学生。现代 教育提倡“以人为本”。学生受教育的过程实际上是完善人格的过 程，因此，教师的首要责任就是用自己的人格力量去感召学生。教师 的人格力量主要体现在正确的人生观、价值观、爱国主义情操和敬业 精神以及学术品格与风范等方面。教师如何用人格力量感召学生呢？ 我想对学生的教育，更需要的是为人师表，言传身教。因为现代教育 是一种开放式教育，教育任务是在师生广泛的参与、交流与合作中完 成的，因此，教师的思想感情、道德情操和学术品格都会潜移默化地 影响学生。教师要求学生为祖国而学，自己必须为祖国而教；教师要 求学生要有事业心、热爱自己的专业，自己必须热爱教育事业、爱岗 敬业；教师要求学生关心他人，自己必须关心他人，爱护学生。 三、作为一名教师，我们更应该爱岗敬业，自觉加强自己的师德 修养。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力 培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健 康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。 四、作为一名教师，我们要树立终身学习的观念。现今的社会是 知识型社会，学习型社会，知识更新的速度非常快。因此，教师要有 宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是 必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。在教学实践中，要 有发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的 创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。 第 2 页 共 13 页 总之，教师只有不断坚持师德修养，才能促进职业素质的提高， 实现教育目的，完成党和国家交给的教育任务，从而发挥教师在社会 进步，文化发展中的重要作用 第二篇： XX 年《新时期师德修养》学习总结 XX 年《新时期师德修养》学习总结 水营小学：朱家海 经过一年的认真学习，作为一名教师，我对师德有了更进一步的 认识。现将我的师德状况总结如下： 1、 关爱学生。 爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和 社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做 一个合格的人民教师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生 必要的关心和帮助。因此本学期我注意尽量抽时间与学生谈心、交 流，和学生共同参与各种活动，通过这些措施缩短了师生距离。 热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严 格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生， 既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平 不同的学生，采取不同的教育方法 ,因材施教。关爱每一个学生，特别 是差生，使每一个学生每天都有不同的收获。经过自己的努力，我能 得到学生的信任和家长的支持，使自己的工作顺利进行，使每一个学 生都能考入自己理想的中学，这是自己最大的成功和欣慰。