北师大版数学三年级上册-03三 加与减-044 里程表（一）-教案02.docxVIP

教学目标： 1、利用新的计算方法解决火车里程表中的实际问题。提高获取 信息能力和应用意识。 2、初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决问题的经验。 3培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的学习习惯。 教学重难点： ??重点：能正确计算，掌握减法的计算方法。? 难点：运用新的计算方法，解决一些简单的实际问题。 ??教学准备：课件 教学设计： ?一、??创设情境，引入新知 师：同学们，今天老师想让你们看一样东西，你们想看吗？那好（出示课件）谁知道这是什么？（里程表）师板书课题里程表（一）。? 二、自主探究，学习新知。 ?1、让学生读懂里程表 ? ? 里程/千米 北京——保定 146 北京——石家庄 277 北京——郑州 689 北京——洛阳 813 北京——西安 1200 ? 2、解决问题? 课件呈现问题：“保定到石家庄还有多少千米？”? 3、让学生独立解决问题。?? 保定到郑州有多少千米？（课件呈现） 师根据学生的汇报板演689-146=543（千米）。? 小结：从图中可以直观看出，求保定到郑州有多少千米，就是求北京到郑州减北京到保定的距离。? 4、813—689求的是哪两个城市间的距离？画一画，说一说。学生独立完成，小组交流，全班交流。 ?三、巩固练习。 ??1、练一练1题（课件呈现）让学生动手画一画，独立完成，彼此交流。 2、指名板演，集体纠正。? 3让学生画线段图理解，独立完成。师巡视指点。 四、板书设计：?????????????????????????????? 里程表(一) 277-146=131（千米） 答：保定到石家庄还有131千米.。 689-146=543（千米） ?????????答：保定到郑州有多少千米??郑州------洛阳 \o 分享到新浪微博 \o 分享到微信 \o 分享到QQ空间 \o 分享到豆瓣