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感觉统合训练项目的实施策略
武昌区培智中心学校柴亚禄
感觉统合训练
理论部分
实践部分
理论部分
、感觉统合失调的危害。
、培训人员在训练中作用。
在感觉统合训练中应遵循的原则。
四、影响感觉统合训练效果的因素
、感觉统合失调会带来哪些危害?
(一)、感觉统合失调会形成大脑功能的不足;感觉统合失调容易导致中枢神
经系统的紊乱,从而影响大脑的正常发展,在左、右功能的发展上,容易造成手
一脑、手—一眼、手—一脚动作的不协调,甚至在言语上也容易出现混乱。
(二)、感觉统合失调会导致前庭平衡功能不良,从而影响儿童平衡能力的发
展,轻者容易出现头晕目眩,严重者甚至无法站立。
一、感觉统合失调会带来哪些危害?
三)、感觉统合失调容易导致儿童肌肉张力不足或过分亢奋,对于肌肉
张力不足型儿童,其身体素质一般比较差,而且容易产生疲倦感;对于过度
亢奋型儿童,其肌肉张力过强、精力过盛,但容易导致肌肉僵硬,也不利于
正常生长
四)、感觉统合失调会导致儿童触觉防御的不正常,会影响儿童的情绪。
在感觉统合失调的儿童里面,其触觉防御一般可以区分为以下两种:一种是
触觉防御敏感型,这类儿童一般缺乏安全感,始终处于紧张状态,四处张望,
寻找熟悉的人或物;二是触觉防御迟钝型,这类儿童由于神经系统发展的滞
后,对外界的刺激反应不明显,目光呆滞,精神涣散
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