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如何培养幼儿早期阅读能力 如何培养和提高幼儿的阅读能力呢？应从以下几方面入手： 一、丰富阅读环境 开辟图书角，添置构图新颖、颜色鲜艳、趣味性强的图书，给幼儿创设宽松、愉快、和谐 的阅读环境， 让他们能无拘无束， 大胆自主地学会选择， 培养自主意识， 享受个性自由的快乐。 同时，也是培养他们将图画符号转化为语言符号的能力并发展其创造思维能力和语言表达能 力。 二、维护幼儿良好的阅读心态 幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响。良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心 态、提高幼儿阅读能力必不可少的因素。 我们让幼儿处在安静、 明亮、优美的环境里专心阅读， 并常带幼儿到图书馆看书， 感受和模仿成人的阅读方式； 在家中开设图书角， 让幼儿随时阅读； 为幼儿提供的书籍分为熟悉的、 不太熟悉的和不熟悉的三种层次， 以满足不同水平幼儿阅读的 需要。 三、激发幼儿阅读的兴趣 孔子曾说过： 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 激发幼儿阅读的兴趣， 把阅读活动 建立在他们感兴趣的基础上，这是指导阅读的关键。 四、训练良好的阅读习惯是维护幼儿良好阅读心态的基础和前提 带幼儿参观图书馆， 感受安静氛围， 了解一些图书馆借阅方式， 教育幼儿在看书时不大声 喧哗，不随便打扰别人，不折书、不抢书、不在书上乱涂乱画，看了书要放回原处。 五、帮助幼儿掌握阅读的基本技能和方法 教会幼儿阅读技能、 方法是非常重要的， 它是幼儿阅读活动的前提， 也是阅读得以深化的 基础。 中二班 怎样保护幼儿的视力？ 为了维护孩子的视力健康， 家长除了注意居家环境的安排、 提供均衡的饮食、 保持规律的 作息之外，还要避免任何可能损伤孩子视力的行为。 以下提供一些有助于幼儿视力保健的方法， 让爸妈陪着孩子一起养成良好的用眼习惯。 1. 养成良好的生活习惯 充足的睡眠以及丰富均衡的营养，对于视力发展有极大的帮助。 2. 不要让孩子太早学习认字、写字 现代父母望子成龙， 许多孩子从托儿所就开始学习活动， 当孩子视力尚未完全发育完成的 时候，过度用眼可能会造成视力的损伤。 建议最好多利用假日与孩子从事户外活动， 走向大自 然，除了帮助孩子放松眼肌之外，还可以增进亲子关系。 3. 充足、舒适的室内采光 光线不足容易使眼睛吃力， 最舒适、最清楚的光度为 20 瓦两管以上日光灯或 60 瓦的电灯。 阅读时，桌面亮度至少 350 烛光以上，并且应使光线由左方照射，避免直接刺激眼睛。 4. 降低电视、电脑的负面影响 建议幼儿每天看电视的时间不要超过一小时，并且每半小时休息 5～10 分钟。看电视时， 应该让幼儿保持与电视画面对角线 6～8 倍的距离。另外，使用电脑容易使眼睛疲劳，最好不 要让孩子太早学习使用电脑。 5. 定期进行视力检查 处理一些先天性视力异常的征兆必须马上就医治疗以外， 视力正常发展的孩子， 满三岁就 应带他进行第一次视力检测， 之后每年固定一至二次视力检查， 以便及早发现问题， 把握矫治 的黄金时期。 中二班 教你如何培养孩子的创造能力 首先来给大家先说一下对于培养孩子的创造能力，我们需要了解什么？ 第一点：成功需要创造力 平时只会学习的人踏入社会后取得成功的例子并不多， 但是相比之下， 那些在学校成绩一 般而富有创造力的孩子， 进入社会后取得成功的例子更多一些。 平时我们学习的确是需要卓越 的理解力和记忆力， 但是在社会中施展才华却需要创造力。 而创造力简单来说就是想象并表现 新事物的能力。 创造力强的人肯定会有着丰富的想象力和出众的表现力， 有强烈的好奇心， 分 析事物很深入，喜欢发现和解决新问题。 第二点：创造力强的孩子有问不完的问题 有创造力的孩子在解决问题上面不会拘泥于一种方法， 他会试图去寻找新的途径， 并且总 是能有新颖点子，还会对周围的一切都很好奇，经常有问不完的问题，有时候为了寻找答案， 可以不断的收集资料，喜欢刨根问底。 第三点：创造力主要是受后天因素的影响 孩子天生具有创造的潜力， 但是由于后天的培养情况不一样， 有的孩子创造力得到了充分 的发展，但是有的孩子创造力却退化了。 虽然说创造力存在着一定程度的遗传因素， 但是最需 要的还是后天的启发和诱导， 这样才能让孩子潜在的创造力得到充分的发掘。 还有就是众多研 究结果表明， 创造力比技能更受外界环境的影响。 因此可以这样说， 父母在孩子创造力的发掘 上起着巨大的作用。 还有要提醒各位父母的是创造力的发掘主要是在七岁之前， 大家一定要树 立正确的教育观，充分的发掘孩子的创造潜力。 第四点：与孩子年龄相仿的适当刺激可有利于开发孩子的创造力 开发孩子的创造力最有效的方法就是积极回应孩子的好奇心， 通过适当的方法激发孩子探 索的兴趣。因为每个人都有创造力，只要给孩子机会，鼓励孩子，并且进行正确的训练引导， 就一定