三年级下册语文作文素材-文竹-部编版.docVIP

作文备课 初级班 主讲老师 课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备 8 学习运用比喻、拟人的修辞手法描写景物。 按照顺序描写植物，运用丰富的比喻、拟人句。 实物观察 文竹一盆 引 入 新 课 板书作 文题目 基地作文题 沙漠植物园 基 地 题 目 分 析 题眼 范围 对象 体裁 状物记叙文 同类作文题 课本作文题 创 造 材 料 一、导入课程 世界因为有了绿色的植物才变得生机勃勃，如果没有植物，世界将变得一片荒凉。所以，我们要爱护植物，珍惜植物带给我们的美好生活。可是，我们怎样才能做到爱护植物呢？要爱护它，首先我们必须了解它认识它，把我们的了解和认识写成文章，让更多的人来认识它，从而一起来爱护它们。那么，今天老师带着大家一起来认识一种可以净化空气的绿色植物——文竹。 二、观察指导 老师先讲解观察规则，然后带领学生一起对文竹进行观察，提醒孩子要运用比喻和拟人手法。 远看： 近看：①叶子 ②颜色 ③茎 让学生把观察到的进行口述，老师及时补充。 三、指导写作 引 导 构 思 列写提纲： 开头方法提示：设问法、开门见山 词语运用：一顺儿朝下、深浅不一、弱不禁风、 笔直挺立、美观、净化空气、生机勃勃 重点段强调：按照顺序描写植物，运用丰富的比喻、 拟人句。 修辞手法选用：比喻、拟人 ⑤ 结尾方法：总结全文，表达喜爱之情。 板 书 设 计 文竹 简单介绍文竹的名称来历习性等。 具体描写文竹的样子 叶子：针状，像…… 一顺儿朝下，像…… 颜色：深浅不一，富有层次感 茎：细细的，像…… 笔直挺立，像…… 三：表达自己对文竹的喜爱之情。 小 结 审 阅 文竹 ??我家喜欢养植物，可是对富贵的君子兰、花香迷人的茉莉花都不是很感兴趣，唯独偏爱文竹。所以爸爸的电脑桌和我的写字台旁都摆着文竹。　　 ??? 爸爸常常看文竹看得出神，夸它高雅，如松如柏，能使人心旷神怡。　　 ??? 文竹习惯在细沙里生长，不喜欢太干燥。也不需要强烈的阳光。气温在12——18度左右，是它生长最好的环境。我每隔三到五天就会把它放到阳光底下用喷壶给它“沐浴”。大约把种子种下去一个星期，它的幼苗就慢慢从土里探出头来，幼苗长地很快，用不上十几天就长大了。　　 ??? 新叶片和老叶片差不多，都像麦芒一样细，像松树一样有扇形的排列。到了这时，新长出来的的稳住翠绿，快要枯萎的文竹苍劲，它们互相交错在一起。就像形成了一幅翠松苍柏的画了。　　 ??? 我喜欢它，不仅因为它的姿态美，而是因为我喜欢它处在成长期的幼苗，因为它们都具有勇敢向上的精神。 文竹 ?我很喜爱花草树木，但是我最喜爱的是放在我家窗台上的那盆文竹。 那盆文竹是姥姥在我出生时栽种下来的。到现在，它已经历了十三个春秋，他和我一起成长。文竹生长的那样潇洒，每根叶脉上长的不是一片片叶子，而是许许多多的小绒毛。那些小绒毛特别纤细，但仓翠碧绿。远看，那些小绒毛和平展展的叶子就向像一块块碧绿的小绒毯。近看，那些叶子又像是夏天特别惹人喜爱的扇子。文竹从茎到叶子都是绿色的，显得十分清新雅致。文竹的样子很像松树，就好像时把松树变小了栽到花盆里。夏天的清晨，你会看到文竹的叶子上有几颗小小的露水珠，可是过了一会，晶莹透明似的珍珠很快就变成水蒸气到空中旅去了。 我喜欢文竹，因为它?四季长青，无论春风，炎夏，无论秋雨，寒冬，他始终青翠挺拔。文竹的习性根松树相似，从不屈服，从不畏惧，奋发向上，催人自强不息。 文竹，你知道吗，我多么爱你！