七年级语文上册第五单元18《斜塔上的实验》导学案(无答案)(新版)苏教版.docx

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2020-07-10 发布于天津
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斜塔上的实验班级学号姓名等第学习目标学习伽利略勇于创新善于探索的精神学习巧妙的构思记叙和描写相结合的写作方法知识链接看一看了解常识本文是一篇人物传记的节选行文上构思巧妙表达上记叙和描写相结合人物传记是一种以人物故事为中心介绍人物的童年少年青年中年及老年或某一阶段成长经历包括生活工作和学习的文学体裁写人物传记一般是按时间顺序记叙和描写相结合文似看山不喜平平铺直叙的人物传记会使人感到单调枯燥作者在课文中多处运用了描写手法如教堂里的气氛伽利略的突然发现教授们的压制学生们的反对观察比萨斜塔实验的队伍等等

2 2 《斜塔上的实验》班级学号姓名等第【学习目标】 1、学习伽利略勇于创新、善于探索的精神。 2、学习巧妙的构思、记叙和描写相结合的写作方法。【知识链接】看一看，了解常识本文是一篇人物传记的节选，行文上构思巧妙，表达上记叙和描写相结合。（1） “人物传记”是一种以人物故事为中心，介绍人物的童年、少年、青年、中年及老年或某一阶段成长经历（包括生活、工作和学习）的文学体裁。写人物传记一般是按时间顺序。（2）记叙和描写相结合。“文似看山不喜平”，平铺直叙的人物传记，会使人感到单调、枯燥。作者在课文中多处运用了描写手法，如教堂里的气氛，伽利略的突然发现，教授