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学案设计 4　外国诗两首 学习目标 1.理解诗歌内容,把握诗歌的构思艺术。 2.诵读体会诗歌中的情境、意蕴和诗人的思想感情,理解诗歌主旨。 3.揣摩精美语句,领悟诗歌的意象美和意境美。 学习过程 　　一、基础积累 1.给加点字注音。 栖息(　　)　　草茸茸(　　)　　欢嚷(　　)　　喧响(　　) 2.根据注音写字。 树lí(　　) yōu暗(　　) 沉jì(　　) 昏yùn(　　) 3.解释下列句中加点的词。 (1)一旦唱得疲劳了,/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 栖息:? (2)夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。 沉寂:? 4.济慈,　　　(国别)浪漫主义诗人,《蝈蝈与蛐蛐》出自他的第一部诗集　　　　。叶赛宁,　　　(国别)诗人,他擅长描绘　　　　的景色。? 　　二、整体感知 1.《蝈蝈与蛐蛐》中,诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”? 2.反复朗读《夜》,揣摩诗歌描绘的意境,试着用自己的话来描绘诗中所写的夜景。 3.留心观察一处景点或自己喜爱的一种物件,用几行小诗的形式写出你的真切感受。 　　三、能力提升 阅读下面的诗歌,完成第1~4题。 又一个五月之夜 [俄]费特 多美的夜色!温馨笼罩了一切! 午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢! 挣脱冰封疆界,飞离风雪之国, 你的五月多么清新,多么纯洁! 多美的夜色!繁星中的每一颗, 重新又温暖柔和地注视着心灵。 空中,尾随着夜莺那婉转的歌, 到处传播着焦灼,洋溢着爱情。 白桦期待着,那半透风的叶子, 腼腆地招手,抚慰人们的目光。 白桦颤动着,像新娘面临婚礼, 既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。 啊,夜色,你无形的容颜柔和, 无论什么时节也不会使我厌倦! 情不自禁吟唱着最新谱就的歌, 我再一次信步来到你的身边。 1.这首诗描写了什么景色?抒发了诗人怎样的感情? 2.本诗第1节中的“谢谢”,表达了诗人怎样的心情? 3.本诗第1节和第2节均以“多美的夜色!”开头,二者的作用相同吗?说说你的理解。 4.诗的第3节用了哪些修辞手法刻画白桦树?这样写可以收到怎样的表达效果? 参考答案 一、1.qī　róng　rǎng　xuān 2.篱　幽　寂　晕 3.(1)停留;歇息(多指鸟类)。(2)非常静,没有一点声音。 4.英国　《诗歌》　俄罗斯　农村大自然 二、1.美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌咏。诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手,把它们的鸣唱当作大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 2.这首小诗着力表现夜的静谧、美丽。 3.略 三、1.这首诗描绘了夏日五月夜晚的家乡美景,抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。 2.“谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中时的喜悦和激动。 3.第1节的“多美的夜色”确定了赞美家乡夏日夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第2节的“多美的夜色”则引起下文,引出对家乡夏夜美景的具体描写。 4.运用了比喻和拟人的修辞手法,形象生动地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富于感染力。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。