2019版高考语文培优增分一轮全国经典版考案专题十 文学类文本阅读小说 考案五 选择题解密 Word版含.docVIP

例下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正)(原文见真题体验() 确的一项是 对比结果 对应原文分析选项此项对应原文第一段至第四段，此处通过对风、尘小说开头不仅A.的描写，渲染出了风沙狂暴形象地描写了风沙的，天气“恐怖”的氛围；紧狂暴，也细致具体地扣“难忍难挨的渴”“在人表现了人物的直觉印 符合原文的五脏六腑间自由遨游”“象与切身感受，烘托无情”“争夺”“梗阻感”并渲染了“天嚣”的等词语，真切细致地“表现 恐怖气氛。了人物的直觉印象与切身感 受”。此项对应原文第十四段被困队员深陷B.“微弱的敲门声已经明白无“说明生命奇迹绝境却调动起所有能误地告诉大家：不是来救他量开门救助敲门人，无法解释”，这里主们的天神，而是需要他们救送瓜人在被困队员生要体现的是这些人的援的弱者”。倒数第六、七死关头奇迹般的出现善良以及伟大的人性段“谁也不作声。谁也不想，这都说明生命奇迹 力量。动。直到桌上亮起一盏暗淡 无法解释。的马灯，大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。是个 人。马灯就是这人点亮的。穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。”这里主要叙述救援和被救援的事件，体现的是人物的精神品质。 此项对应原文中的第十小说善于运用C.六到第十八段“桌子上有资细节表现人物，开门料没有？当心被风卷出去”前试验队员一句“桌“门别开得太大”“找根棍符合原文 子上有资料没有？当子撑住”这些都是语言细节