2020年(春秋版)部编版语文三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客练习卷C卷.docVIP

2020年(春秋版)部编版语文三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客练习卷C卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020年(春秋版)部编版语文三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客练习卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、选择题 1 . 对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是( ) A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。 B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。 C.目前,我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。 D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。 二、填空题 2 . (题文)根据意思写出相应的词语。 (1)我们都是很有生气,蓬勃向上,充满青春活力的中华少年。( ) (2)只有中华民族的技艺精湛的工匠才能创造出这样精美的石雕。( ) (3)我们要从小养成节约的好习惯,毕竟一点一滴地积累,就会从少变多( ) (4)老师讲过这道题,我一下子明白过来了,马上拿起笔做起来。( ) 3 . 偏旁开花组词,并找规律。 扌——(抬?)——?(抬腿)????????????氵——(_____)——?(_____) ——(_____)——?(_____)?????????????????——(_____)——?(_____) ——(_____)——?(_____)?????????????????——(_____)——?(_____) 我的发现,“扌”旁的字大多与___________有关,“氵”旁的字大多与_____________?有关。 4 . 在句子中填入正确的标点符号。 1.我情不自禁地赞叹???赛龙舟真壮观啊 2.大家奇怪地问老师???为什么新年要燃放爆竹呢 3.爸爸对我摇摇头说???枣红马是我的宝贝???不能借给你去比赛 5 . 按课文内容填空。 1.默写《古朗月行 (节选)》。 古朗月行 (节选) 李?白 (____)时(_____)识(____), 呼作(____________)玉盘。 (____________)疑瑶台镜, 飞(_____)青(_______)端。 2.《乌鸦喝水》里的乌鸦通过向瓶子里丢________,最终喝到了水。 三、语言表达 6 . 按要求写句子。??? (1)科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。(缩句)??? ____________________________ (2)乔依笑着对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他点帮助吧。”(改为第三人称转述句)??? _____________________________ (3)地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中的一个极小的部分,银河系又是宇宙的沧海一粟。(仿写) 是……是……又是…… _____________________________ (4)通过一个月的努力,完成了任务。(修改病句) _____________________________ 四、现代文阅读 阅读理解 秦兵马俑(节选) 每一件兵马俑都是极为(精良?精美)的艺术珍品。仔细端详,它们神态各异:有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好像随时准备出征;有的(凝神?凝视)远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声。 7 . 用“——”画出括号里使用恰当的词语。 8 . 这段话主要突出了兵马俑的_______。(选用片段中的一个词) 9 . 这段话最主要的修辞手法是_______选段中“……”的作用是_______。请仿照片段的表达方式,试在“……”处补写一句______________。 10 . “走近它们的身旁,似乎还能听到轻细的呼吸声”这句话说明了______________ 五、信息匹配 11 . 给下面加点字选择正确的读音。 语塞(sāi sè) 慰藉(jì jiè) 给予(jǐ gěi) 恐吓(xià hè) 剥莲蓬(bō bāo) 玷污(diàn zhān) 气氛(fē

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