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第
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2020年部编版语文四年级下册语文园地一练习卷(II)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 填空。
1.______________________,野渡无人舟自横。
2.______________________,明月何时照我还?
3.晚泊孤舟古祠下,______________________。
4.《游园不值》中包含着“一切美好的、向上的、生机勃勃的事物,都具有顽强的生命力”的深刻内涵的诗句是:
_______________________________________________________。
5.我还能写出两句包含人生哲理的诗句:______________________
2 . 将词语补充完整,然后选填。
花团(____)(____) 冲锋(____)(____) 精神(____)(____)完(___)归(____)
(____)(___)奕奕 负(___)请(____) 攻(____)不(____) 翠色(____)(____)
(1)形容人的精神状态的有:__________、__________
(2)表现人作战勇猛的词有:__________、__________
(3)出自历史故事的词有:__________、__________
(4)用于描写景物的有:__________、__________
3 . 根据语境和提示,在横线上写出合适的四字词语。
1.在这_____(情况万分危急)的时刻,狙击手及时将绑匪击毙。
2.烈士陵园两侧,一株株松柏______(抬起头,挺起胸膛),精神十足。
3.战士们在国旗下宣誓,即使_______(身体粉碎而死)也要夺回阵地。
4.我军势如破竹,以______(推开高山,翻倒大海)之势歼灭了敌人。
4 . 精彩再现。
(1)“姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。”这句话把________比作________,又把________比作________,文中用这样的比喻,主要是为了赞扬姥姥
________。
(2)《牛郎织女》与《________》《________》《________》并称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民________。学了《牛郎织女》,我们认识了________的牛郎、________的织女以及________的王母娘娘。《牛郎织女》中的两位主人公深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写到的:“________________________________。”
(3)《安塞腰鼓》是我国当代作家________写的一篇________,课文为我们描述了________这一独特的民间舞蹈艺术,通过写安塞腰鼓________来赞美黄土高原人________的性格。课文按________的顺序呈现出________的表演过程。
(4)桂林山水甲天下,________________________________。________________,黄山归来不看岳。
东北有三宝:________、________、________。
二、语言表达
5 . 根据课文写词语。
①枣庄的石榴园( )。春天来了,石榴树抽出了( ),长出了( )。到了( ),( )谢了,树上便结出了( )。
②熟透了的石榴( )地笑了,有的笑得( ),有的甚至( ),露出了( )的子儿。这些石榴?娃娃急切地扒开( )的叶子朝外张望,向人们报告成熟的喜讯。
6 . 查字典或联系上下文理解词语。
(1)不动声色:___________________
(2)爱满天下:_____________________
三、信息匹配
7 . 选词填空。
飘扬??漂浮
1.一片片树叶(____)在水面上,像一艘艘小船。
2.鲜艳的五星红旗迎风(______)。
四、诗词曲鉴赏
阅读短文,完成练习。
清平乐
黄庭坚
春归何处?寂寞无行路,若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂,百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
8 . 词,又称长短句,极盛于______,“清平乐”是______名。
9 . 根据这首词的内容,作者写的应是______时节,表现了强烈的______之情。
10 . 本词语言轻巧,词味隽永,表达了词人______________________________的感情。
11 . 这首词写春,运用的最明显的修辞手法是什么
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