2019_2020学年高中物理第1章静电与静电场第1节认识静电学案鲁科版选修1_1.pdf

第 1 节 认识静电 1. 能识别静电现象， 知道带电体具有吸引轻小物体的性质， 知道带电体的相互作用规 律． 2．知道使物体带电有三种方法：摩擦起电、感应起电和接触起电．能用物质的微观结构解 释摩擦起电现象． ( 重点 ) 3．知道电荷守恒定律，能用电荷守恒定律解释摩擦起电现象． ( 重点＋难点 ) 一、静电现象 1．摩擦起电：通过摩擦可以使物体带电，而且摩擦可以产生两种不同的电荷．同种电荷相 排斥，异种电荷相吸引． 2．观察与思考 (1) 用塑料梳子在头发上摩擦一会儿，然后把它靠近纸片或者塑料片等轻 小物体，可以发现摩擦过的梳子能够吸引轻小物体，如图所示． (2) 把水龙头打开，使形成很细的水流，用刚在衣服或头发上摩擦过的塑 料尺靠近水流，会发现水流偏离了原来的方向，向塑料尺靠近． 1．干燥的天气里，用干毛巾抹玻璃，刚抹干净又沾上了灰尘，这是为什么？ 提示：玻璃与毛巾摩擦带电，带电物体有吸引轻小物体的性质． 二、物质的电性 1．物质的结构：物质是由分子、原子组成的，原子由原子核 和绕核旋转的电子组成， 原子核由中子和质子组成． 中子不带电，质子带正电， 电子带负电． 原 子所含的电子数与质子数相等，因此物体不显电性． 2．两种电荷：自然界中存在着两种电荷，它们分别为正电荷和负电荷．用毛皮摩擦过的橡 胶棒上带的电荷叫负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷． 3．物体带电的三种不同方式：摩擦起电、感应起电、接触起电． 三、电荷守恒定律 任何孤立系统的电荷总数保持不变． 在一个系统的内部， 电荷可以从一个物体转移到另一个 物体．但是，在这个过程中系统的总的电荷数是不改变的． 2．质子带正电，电子带负电，是不是带正电的物体带了多出来的质子，带负电的物体带了 多出来的电子？ 提示：不是，带正电的物体失去了电子，因而显正电性．带负电的物体得到了电子，因而显 负电性．得失电子其实是电子或正负离子的移动，而不是质子的移动． 三种起电方式的理解 方式 摩擦起电 感应起电 接触起电 内容 产生条件 两种不同绝缘体摩擦 导体靠近带电体时 导体和带电体接 1 时 触时 导体带上与带电 两物体带上等量异种 导体两端出现等量异种电荷， 且 现象 体相同电性的电 电荷 电性与原带电体 “近异远同 ” 荷 不同物质的原子核对 导体中的自由电子受到带电体 核外电子的束缚能力 电荷之间的相互 原因 正 ( 负 ) 电荷的吸引 ( 排斥 ) 而靠 不同而发生的电子的 排斥 近 ( 远离