2020年最新版六年级心理健康教案.docx

精品文档兼职术科备课笔记 精品文档 兼职术科备课笔记 PAGE PAGE #欢迎下载 课题 一我真的很不错 课时 本课共1课时，本课为第1课时，总课时第1课时。 教学 1、通过本次团辅活动，建立学生的自信心，掌握放松练习的 目标 方法，鼓励学生相信自己真的很不错。 、暖心坊 “我是神枪手” 1、分出小组：全班学生从1至8报数，数字相同者组成一个小组， 共分成8个小组，根据分组按1-8的顺序排成八列，每个小组有 一名辅导员。（辅导员此时要站好队列的带头位置，并组织学生 教 们排队，以免混乱） 暖心坊：究竟是什么让同学们改变了対小静的态度？ 学 二、育心场 1、优点轰炸：接受别人的称赞时，你分别有怎样的感受？ 过 2、创作诗歌《我喜欢独一无二的自己》。朗诵完，你对自己的态 度发生了怎样的变化？ 程 三、成长苑 什么是“悦纳自我”？悦纳自我，才能更好地了解自己，才 能明确自我努力的方向和途径。 四、互动角 跟好朋友约定一周之内不说任何否定自己和对方的话，看看在这 一周，自己的态度是否更加乐观积极。  课题 二开发我的潜能 课时 本课共1课时，本课为第1课时，总课时第2 课时。 教学 1、掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得 目标 法律帮助的方式和途径. 2、树立自我保护意识，增强自我保护能力，避免心理上受到伤害。 、暖心坊 1、猜装满水的杯子能放多少枚回形针。实践操作。 2、分享 3、我还真有拍照的潜能和大赋呢！ 4、你了解自己的潜能吗？ 二、育心场 教 1、我有我的精彩：试着发现自己的潜能。 2、帮助这些同学发现他的潜能。 学 3、你发现自己有哪些潜能了？ 4、你知道如何把这些潜能发展为自己的潜能？ 5、不能VS能：如果你觉得能，请你具体说说在活动组织中要完 过 成哪些任务？ 三、成长苑 程 每个人用一句话说说今天的收获。 人人都有潜能，潜能都能开发。  课题 三学会自我保护 课时 本课共1课时，本课为第1课时，总课时第3 课时。 教学 1、发现每个人都有很大的潜能。 目标 2、明白好奇心能挖掘人的潜能。 3、体会多想、多问、都做会发现自己的潜能很大。 、暖心坊 1、照镜子游戏。 教师引导学生用下列情形对照自己 （1）当家长批评或者责骂自己时自己有怎样的表现？ （2）当老师对你的态度稍微有一点冷漠自己有怎样的表现？ 教 （3）当你遇到其他方面的压力或困难时，你有怎样的表现？ 2、遇到困难不要怕，我们要乐观积极面对，要学会保护自己！ 学 3、你知道怎么保护自己吗？ 二、育心场 过 1、同桌体验“肩背部”按摩。 2、分享各自的感受。 程 情景讨论，我们应该如何面对同学题意见，才能既不伤害友谊， 又能让同学乐于改正？ 三、成长苑 每个人用一句话说说今天的收获。 沟通充分，理解万岁，避免伤害  课题 四我的朋友圈 课时 本课共1课时，本课为第1课时，总课时第4课时。 教学 1、知道和不同类型的人交朋友，分享共同感兴趣的话题可以交到 目标 更多朋友，获得更多知识。 2、知道如何与人相处，如何交到朋友，扩大自己的朋友圈。 、暖心坊 1、同座合作画心，明白有朋友的重要性。 2、故事屋：你与好朋友都做过哪些让你难忘的事。 二、育心场 1、活动：画画我的朋友圈。 教 (1)你最喜欢和哪三个人玩。 (2)你最喜欢和哪三个人一起学习。 学 (3)你有困难最愿意向哪三个人倾诉。 2、讨论分享，你的朋友圈最想增加一些人，那会是哪一类人呢？ 过 3、活动：吴军的烦恼 4、完成表格。 程 5、你最近和朋友的交往中有烦恼的事吗？表格记录解决。 三、成长苑 学习交往小妙招  课题 五和坏脾气说“拜拜” 课时 本课共1课时，本课为第1课时，总课时第5 课时。 教学 目标 1、 学会控制自己的坏脾气，不让自己恣意妄为。 2、 明白乱发脾气的危害，了解自己的情绪状态。 教 学 过 程 、暖心坊 1、 钉子游戏，让学生了解乱发脾气的危害。 2、 你是一个坏脾气的人吗？你都因为什么而发脾气？ 二、 育心场 1、 活动：最近一个星期，你在什么情况下生气？原因是什么？利 用情绪尺评估自己的生气等级。 2、 讨论分享：你愤怒时采取了什么行为，有什么后果？ 3、 活动：分角色表演《当我愤怒时》 4、 想一想：我为什么生气，我感受到伤害了吗？我害怕什么？ 5、 小结：我们怎么做才能既表达生气又不伤害到别人。 三、 成长苑 制作情绪卡片，记录情绪表格。  课题 六我给“厌学”开处方 课时 本课共1课时，本课为第1课时，总课时第6课时。 教学 1?通过小品形式表现学生对学习的不同态度，从而引导学生 目标 自我剖析产生厌学情绪的原因? 2?给厌学者开处方，帮助他们克服厌学情绪，培养学习兴趣? 、暖心坊 1.小游戏《我说你做》：老师举哪一手，你们就举哪一