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电子工作计划 电子教研室工作计划 今年是我校被遴选为国家改革发展示范学校的第一年，也是“十 二五”规划的第一年，是镇江教育立足基本实现教育现代化新平台， 向着建设更高水平教育现代化阔步前进的起步之年，电子教研室工作 计划。作为电子发展专业，要认真贯彻落实省教育工作会议的精神， 以“精细管理、特色发展”为目标，以创新管理为先导，以提高育人 质量为核心，以课程改革为载体，以课堂教学为抓手，以技能大赛为 推动，以国家改革发展示范学校为抓手，结合教学工作实际，加强内 涵建设，努力使电子教研室的工作更加科学、规范和精细。本学期的 工作计划，在指导思想中重点强调了“国家改革发展示范学校”的建 设，围绕这个核心，将启动精品课程建设，完成评估工作，继续保持 市技能大赛的良好势头，在创意论坛和创新大赛上加大参与力度，做 好主动服务、信息化推进和 *** 宣传工作。 本学期主要教研工作思路如下： 一、指导思想 电子教研室工作的指导思想：以“国家改革发展示范学校”的建 设方案为核心，依托地方经济，加强校企合作，积极探索“全过程全 维度校企融合”的人才培养新模式，开发任务驱动课程，形成从企业 的岗位素质要求出发的专业课程体系，拓展学生职业能力，共同培养 应用电子技术人才。以“大功率磁阻电机”和“中医按摩推拿机器 第 1 页 共 13 页 人”的研发为平台，打造一支专兼结合的“双师素质”专业教学团 队。完善校内外实训基地建设，注重校内外实训的有机衔接与融通， 充分发挥人才培养、科学研究、社会服务的三大职能，成为区域内电 子产业发展的重要投资软环境，在省内具有一定的示范辐射作用。 二、工作目标 （一）人才培养模式与课程体系改革 积极试行“全过程 *** 度的校企融合”人才培养模式，大力推行订 单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增 强学生能力的教学模式，力求做到理论融于实践，动脑融于动手，做 人融于做事，实现 “ 所学”与 “ 所用” 零距离 。开发以企业工作 体系为基础的专业课程体系，构建以工作结构为逻辑的课程结构，引 入以真实工作任务或社会产品为载体的课程内容。建立突出职业能力 和素质培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质 量。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。做好学 生成长记录，完善综合素质评价，强化对实践能力的考察。通过精品 课程建设带动相关教材建设、多媒体课件建设，推动现代教学手段的 应用。两年内，建成院级精品课程 1 门，建成优质核心课程 5 门，出 版规划教材 2 门，建设校本教材 5 本。根据专业方向调整的需要及信 息化使用的要求，在原有基础上建设集成电路制造工艺和传感器与 plc 技术 2 个综合实训室和相应的信息化配套设施。 （二）师资队伍建设 第 2 页 共 13 页 采取内拉外引的策略，加大对现有教师的培养培训力度，鼓励年 轻教师读研究生，注重对教师科研能力的培养。聘请行业企业里实践 经验丰富的名师、专家、高级技术人员或技师及能工巧匠承担相应的 专业课或实践教学任务，为我们的师资注入新鲜的血液和活力。两年 内，培养或引进专业带头 2 名，引进和培养“双师素质”骨干教师 15 人，培养“驻厂工程师” 人，将优秀教师送出国门培训，企业兼职 6 教师 10 人，努力打造一支师德水平高，有专业带头人引领，骨干教师 发挥核心作用，专兼结合、校企互通、教学能力强、科技服务水平 高、结构合理的“双师素质”专业教学团队。 （三）校企合作、工学结合运行机制建设 积极探索校内生产型实训基地建设的校企合作新模式，充分利用 现代信息技术，尝试开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实 验，工作计划《电子教研室工作计划》