沪科版八年级下册数学 第16章 章末复习 教案.docVIP

章末复习 【教学目标】 知识与技能 引导学生自己回顾本章内容，以独立思考和小组讨论的学习方式，以便学生自己梳理知识，形成知识的联系，使新旧知识成为一个有机的整体. 过程与方法 通过小结与复习加深对二次根式概念和性质理解,通过练习，进一步提高学生的计算能力和解决简单实际问题的能力. 情感态度 培养学生反思意识，进一步体会数学来源于生活，应用于生活. 【教学重点】 二次根式性质的运用和含二次根式的式子的混合运算. 【教学难点】 综合运用二次根式的性质及运算法则化简和计算含二次根式的式子. 【教学过程】 一、知识框图，整体把握 二、释疑解惑，加深理解 1.二次根式的定义. 式子（a≥0）叫做二次根式.（当a≥0时，≥0；当a≥0时，在实数范围内有意义.） 2.最简二次根式. 必须同时满足下列条件： （1）被开方数中不含开方开的尽的因数或因式；（2）被开方数中不含分母；（3）分母中不含根式. 3.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次根式. 4.二次根式的性质： 5.二次根式的运算： （1）二次根式的加减运算： 先把二次根式化成最简二次根式，然后合并同类二次根式即可. （2）二次根式的乘除运算： （a≥0,b≥0）；（a≥0,b＞0） 三、典例精析，复习新知 例1 （1）使有意义的的取值范围是 . （2）函数中y=中，自变量的