2018.11.06 方法精讲-判断5 徐来 （笔记）.docxVIP

2020年最新 方法精讲-判断 5 主讲教师：徐来 授课时间：2018.11.06 粉笔公考·官方微信 方法精讲-判断 5（笔记） 第四章 逻辑判断 学习任务： 1.授课内容：逻辑判断（日常结论、翻译推理） 2.时长：2小时 3.对应讲义：127页～134页 4.重点内容： （1）日常结论题型识别与常见错误 （2）翻译推理题型识别 （3）常见逻辑关联词的翻译规则 （4）推理规则（逆否等价和德·摩根定律） 【注意】1.本节课开始讲解逻辑部分，逻辑部分要比图形和定义部分难度更 高，决定之后能否拿到更高分数。 2.逻辑判断有 10 道题，会安排 3 天课程来讲解，答对 8 道题可以达到 70 分以上，我们的目标是“保 8争 9望 10”。做完 10道题一般会需要 12分钟，15 分钟以内做完也是正常情况，平时练习要控制在 10-12分钟。 2014-2018山东省考逻辑判断部分考点分布 【注意】山东近五年考情： 1.首先，最重要的是加强和削弱部分，整体来看加强更加重要，二者的做题 1 方法没有区别，都可以看作论证部分。 2.其次，日常结论考查较多，不慌不急，认真观察选项 ，找出不能选的选项 即可。 3.集合推理部分涉及“有的……所有……”，难度比较大，往往和翻译推理 结合考查，翻译推理是学习集合的基础，本节课会用大量时间来讲解翻译推理。 逻辑判断 日常结论 翻译推理 集合推理 逻辑论证 【注意】1.排列组合以及真假推理在考试中考查题量不大，为了减小第一轮 学习压力，会把这部分内容放在《学霸养成课》中 ，理论课只讲解考试更容易考 查的内容。 2.第一节课会用 2个小时来讲解日常结论和翻译推理，第二节课用 2个半小 时来讲解集合推理和加强论证，第三节课会用 2小时来讲解削弱，也会涉及因果 类论证题，经常出现在山东逻辑部分的第 8、9题，在课程结束前会有所涉及。 第一节 日常结论 题目特征 题干：类言语、无逻辑关联词 问题：由此可以推出/不能推出？ 【注意】日常结论： 1.日常结论题特别像言语中的细节题，但难度会稍微低一些，日常结论题不 会涉及逻辑关联词，即“如果……就……”“只有……才……”等。 2.问法为“由此推出、不能推出”，一定要看清楚提问方式，做定义题和逻 辑题一定要圈出“不属于”，选非题尽量通过画“×”来提醒自己。 解题思路 2 1.不选： （1）逻辑错误 （2）无中生有 （3）偷换概念 2.慎选： （1）比较关系：比……、越来越……、更…… （2）绝对词：一定、必须、肯定、只要……就……、只有……才…… （3）程度：最/极大/很…… （4）范围的扩大 3.优选： 可能性的词汇：可能、有的、有些…… 警惕“五大坑王”：更！最！越！首！极！ 【注意】解题思路： 1.不选： （1）逻辑错误：比如题干是“因为 A所以 B”，选项是“B 导致 A”。 （2）无中生有：选项内容在题干中并未涉及，是最常考查的内容。 （3）偷换概念：通常不容易发现，考试时在题干中说一句话，选项会出现 看似和题干一模一样的内容，逻辑题一定要考虑推理过程，这里一定会出现小陷 阱，比如题干是“水上滑板的日益普及给我们带来了管理问题”，选项是“水上 滑板的日益普及给我们带来了管理难题”，“难题”是不容易解决的问题，二者 不同。考试中不容易发现，要记住“天上不会掉馅饼”。 2.慎选： （1）比较关系：比、越来越、更，观察题干中是否涉及两组数据的比较， 比如“男性喜欢吃什么”，“女性喜欢玩什么”，二者不同。 （2）绝对词：中国人说话委婉，遇到“一定、必须、肯定、只要就、只有 才”都是绝对词，比如“只要明天下雨，xx会如何”，就是绝对化表达。 （3）程度词：出现“最、极大、很”等程度词一般不优选。 （4）范围扩大：比如题干是“A 的范围”，选项是“比 A大的 B的范围”， 要具体问题具体分析。 3 3.优选：可能性词汇，比如“可能、有的、有些”等，考试中遇到“可能” 但和题干不符合的选项时，先保留下来，和其他选项作对比。 4.五大坑王：遇到“更、最、越、首、极”，“首因”说明是最大的原因， 会涉及比较。 例 1（2017河南）早期宇宙只含有最轻的元素：氢和氦。重一点的元素，如 碳，只在恒星发生核反应时产生，并在恒星爆炸时散发出来，存在于随后形成的 气云之中。最近发现某气云在 40 亿年前就含有碳，那时该处宇宙中只有年龄不 超过 20亿年的恒星。 由此可以推出（）。 A.气云中的碳此后形成了恒星的一部分 B.截至目前无一恒星与气云同样古老 C.气云中也同时含有氢和氦两种元素 D.该气云中碳的形成不超过 60亿年 【解析】1.考试中先看题目和选项没有太大影响，若题干较长，建议从选项 入手，若题干较短，可以先看题干。本题题干不长，可以先观察题干。题干内容 大致为“宇宙中的元