第二课时要下雨了教案.docxVIP

第二课时 【 \o 教学 教学要求】 　1.学会本课生字和由这些生字组成的 \o 词语 词语。会用“忙着”、“连忙”练习说话。 　2.理解 \o 课文 课文内容，让 \o 学生 学生知道下雨前会出现燕子低飞，鱼游出水面，蚂蚁搬家这三种现象，并初步知道产生这些现象的原因，激发学生观察大自然的兴趣。 　3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后三段课文。 【重点难点】重点是学会本课生字词，理解课文内容，掌握自然知识。难点是了解一些动物下雨前活动现象产生的原因。 【课前准备】 　1.词句条及活动的小白兔图。 　2.小白兔、燕子、鱼、蚂蚁的头饰。 一、复习导入 1．以开火车的形式熟读词组。 2．全班齐读词组。 设计意图：根据艾宾浩斯遗忘曲线，我们可以知道，如果学生学的知识不在一天后抓紧复习，就会遗忘。设计这一教学环节的目的是让学生的记忆得到巩固。 二、品读课文，分析课文 1．回忆课文中一共出现了几种小动物。 2．教学第1～3自然段。 (1)自由读课文第1～3自然段，思考： ①小白兔这个时候在干什么呢？ ②小白兔割草的时候觉得天气有什么不一样？ ③小白兔知道天为什么阴沉沉的吗？ (2)同桌间进行角色对话演练。 (3)师生分角色进行表演对话。 (4)用“因为……所以……”的句式说说小燕子低飞的原