卖白菜教学设计课题2.pdf

标准文档 六 卖白菜 第一课时 【学习目标】 1．了解关于作者的文学常识，整体感知文意，梳理文章的故事 情节。 2 ．把握人物的矛盾冲突，明晰人物的性格品质。 3 ．体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛， 学会感恩，学会诚信。 【学习重难点】 1．把握人物的矛盾冲突，明晰人物的性格品质。 ( 重点 ) 2 ．体会文中坚强而又诚信的母亲形象，体会自己父母的艰辛， 学会感恩，学会诚信。 ( 难点 ) 【教学过程】 一、新课导入 一段辛酸的往事， 几番痛苦的回忆， “糠菜半年粮”的时代虽然 远去，但是想起心头的往事至今依然让“我”沉痛。三棵白菜，卖与 不卖，都是出于生活的无奈，而就在这无奈中，母亲的坚强和自尊与 “我”的暴躁和狭隘，泾渭分明。著名作家莫言《卖白菜》将引领我 们见证苦难的岁月，人性的光芒。 二、自主预习 1．走近作者 莫言 (1955 年— ) ，原名管谟业，出生于省高密市，中国当代 著名作家。香港中文大学荣誉文学博士学位，科技大学客座教授。 80 年代中期以乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情 感，被归类为“寻根文学”作家。著名作品有《红高粱》 《蛙》等。 2012 年 10 月 11 日莫言因其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和 当代社会融为一体”而获得诺贝尔文学奖， 是首位获得该奖的中国籍 作家。 2 ．写作背景 实用大全 标准文档 20 世纪 60 年代末，中国正是物质极度贫乏的年代，尤其是北方 农村，过年能吃白菜饺子简直是一种奢望， 贫穷和饥饿正是这段时期 的真实写照。 作者是以一种孩子的真切、 成人的冷静态度和细微的温 情，给读者再现了他童年时随母亲卖白菜的往事。 3 ．字音字形 瞥(pi ē) 湿漉 漉(l ù) 哽咽(y è) 抽噎 (y ē) ． ． ． ． 蔫(ni ān) 木橛 (ju é) 戳(chu ō) 黑黢 黢(q ū) ． ． ． ． 冻疮 (chu áng) 一沓 (d á) ． ． 4 ．快速阅读课文，整体感知： (1) 请找出本文记叙的要素。 明确：时间： 1967 年冬天，“我” 12 岁那年，临近春节的一个 早晨。 地点：家里——集市——家里 人物：“我”、母亲、老太太 事件：卖白菜 事件的起因： 年关将近， 母亲因贫困所迫决心要卖掉仅剩的三棵 白菜。 事件的经过：母子俩去集市卖白菜，遭遇老太太的刁难，“我” 多算了老太太买白菜的钱。 事件的结果：白菜被退回了，母亲流下了伤心的泪水。 (2) 本文以“白菜”为线索讲述了一件令“我”沉痛的往事，请 梳理本文的故事情节。 明确：母亲决心卖白菜——“我”为白菜而痛哭——母子去集市 卖白菜——老太太翻戳 ( 挑撕 ) 白菜——母亲称白菜——我算白菜钱 ——母亲看着被退回的白菜流泪 三、合作探究 (