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- 2020-07-11 发布于四川
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南山中心学校本部
2018—2019学年第二学期(三)年级
数 学 科
教
学
计
划
教 者: 李 鹏 辉
制定日期: 2019.02.20
情
况
分
析
三年级学生基本上对学习的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点,在数学课上不但上的内容要丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚
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