测试作文能力和责任.pptVIP

22阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①能力越大,责任越大。一《蜘蛛侠》 ②欲戴王冠,必承其重。一《亨利四世》 ③把自己交给繁忙,得到的是踏实,却不 是真实。一《无问西东》 要求:围绕材料内容及含意,选好角度, 确定立意,明确文体,自拟标题;不要套 作,不得抄袭 不少于800  本次作文的第三则材料不好理解,文章要体现三个材料的内在联 系更是难上加难,而从学生作文的实际情况来看也是如此,就算 少数作文一定程度上体现了材料的内在联系,也写得非常的肤浅 学生大多写“责任”问题;或者只是孤立地看几则材料,把几 个材料分别解释并有所论述,却看不出材料之间有任何联系;或 者泛泛而谈“追梦”“奉献”“信念”,甚至谈“创新发 展”“量力而行”“有得必有失”“经历磨难才能成功”等问题 本次作文的最大问题在于:未能准确理解题意,更未学会分析 材料之间的内在联系。另外,本次作文的书写普遍差,潦草的作 文特别多 本次作文评分,从立意角度看,大体上遵循了下面两点 1从三则材料的内在联系来看(最佳):尽自己所能去承担责 任,承担责任需要有比常人更多的付出,而更多的付出需要有明 确的奋斗目标。 2如果只是体现了其中两则(甚至一则)材料的含意,且问题 谈得有理有据(如谈“责任”等问题),也算符合或基本符合题 意),可打48分或以上  1第一句、“能力越大,责任越大”是电影《蜘蛛侠》 里的对白。也许在电影情节中一一鼓励有超能力的蜘蛛 侠,不该沮丧,不能放弃。 很自然地得出一个观点,能力与责任相关;进而推出 个结论。即便意识到本文的重点是讨论“责任”,也主 张“没有金刚钻就别揽瓷器活”,承担自己能承担的责 任,或者要不断提高能力,来承担更多的责任。举例子 时,“屠呦呦勤奋钻研,提高能力,担当起责仼,最后 摘取了王冠。”重要的是,除了与职业相关的职责以外 还有超越于一切职业、性别、年龄、种族之上的天职、 天责,社会责任感,道义担当,使命感。因为,这是义 不容辞的责任,是“天下兴亡,匹夫有责”的担当,是 孔子“天下有道,丘不与易也”的使命感,是孟子“当 今之世,舍我其谁”的勇气  2第二句“欲戴王冠,必承其重”是莎士 比亚戏剧《亨利四世》里的句子。“王冠” 是权力、地位、荣誉,“重”呢?在这个 题目构成的语境里,“重”只能是“更重 的责任”。想要获得的权力越大,就必须 承受更多的责任。承担自己能承担的责任 要不断提高能力,来承担更多的责任不应 该把“重”理解为“付出、磨砺、苦 难.…)(假若材料由这么两句构成:“1、 欲戴王冠,必承其重;2、宝剑锋从磨砺 出,梅花香自苦寒来。”那么,“重”是 理解为苦难、艰辛的努力了。)  第三句出自电影《无问西东》 “把自己交给繁忙,得到的是踏实,却不是真实。” 它正好与第二句形成对比。想成为出类拔萃的那一个 你得把自己交给责任,要有明确的目标,所做的一切不 能只是为自己,应该是一种社会责任,一种担当,这才 是真实的。“真实”可理解为抛却盲目忙乱,清楚自 内心处想要的、最初想要的东西。“真实”也可指初心 梦想,也可以是理想。“真实”也可指目标、方向 真实”也可指书本之外的实践精神 像屠呦呦一样有能力肯付出的人千千万万,但其他人把 自己交给发表论文的繁忙,获得多少轮投资公司上市的 踏实,评上教授、院士、长江学者的庸常。在“救民于 水火”这样的社会责任感面前,连获诺奖都是不足为道 的啊。这也正是清华校歌里“立德立言,无问西东”之 意