幼小衔接—数学(思维训练)（2020整理）.pdfVIP

数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性和内部规律的间接反 映，并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。 数学思维能力主要包括四个方面的内容： 1.会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括; 2.会用归纳、演绎和类比进行推理; 3.会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点; 4.能运用数学概念、思想和方法，辨明数学关系，形成良好的思维品质。 新课标指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地 发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。数学在提高人的 推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。新课标确立了知识与技能、 过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标，将素质教育的理念体现在课程标准之 中。通过引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而实现向学习方式的转变， 发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流与合 作的能力。 新课标关注的是数学课程目标，它包括：数学素养、数学知识与技能、数学思考、解决 问题、情感与态度，注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合，强调从学生已 有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程， 进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发 展。 引自 李裕达《数学的思维能力及其培养之我见》 初级： 1、小猴要爬上6 米高的大树，可是每次他爬上4 米后，他又掉下2 米，小猴第 （ ）次才能爬上树顶。 2、晚上回到家，拉一次开关，灯就亮了；再拉一次开关，灯又不亮了。淘气的小狗一 回家拉了10 次开关，你说这时候灯亮了（ ），还是不亮（ ）。拉47 次呢，亮（ ）， 不亮（ ）。 3、一根绳子长８米，对折以后再对折，每折长（ ）米？ ４、在你认为正确的答案后面画“√” ①小红用同样的钱可以买3 只蛋糕或者4 只面包，蛋糕贵（ ）还是面包贵（ ） ②小白猫和小花猫钓了同样多的鱼，送给奶奶一些后，白猫 还剩2 条，小花猫还剩1 条，谁送给奶奶的鱼多？ 小白猫□ 小花猫□ ５、3 个男同学与3 个女同学进行打球比赛，如果每个男同学都要与每个女 同学比赛 1 次，一共需要比赛（ ）次。 1 ６、一根木头锯成5 段，要锯（ ）次。 ７、二年级有50 名运动员参加学校长跑比赛，号码排到50。这些号码中共 出 现了（ ）个1。 ８、体育室有45 只球，第一次借走9 只，第二次借走10 只，体育室的球比原 来少了 （ ）只。 9、玲玲看一本70 页的书，第一天从第一页看起，看了18 页，第二天看了10 页，第三 天从第（ ）页看起。 10、①3、5、9、15、（ ）、33。 ②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、（ ）、2、26。 ③13、31、24、42、35、53、（ ）、（ ）、57、75。 ④1、3、5、7、（ ）、（ ）、（ ） 都是（ ）数 2、4、6、8、（ ）、（ ）、（ ） 都是（ ）数 11、姐姐和哥哥各有12 支铅笔。写字用掉同样多的铅笔后哥哥剩下1 支，姐 姐剩下 （ ）支。 12、鸭妈妈领着自己的孩子在池塘里学游泳，她怕丢失了孩子，总是数着，从 后向前 数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说鸭妈妈一共有（ ）个孩子。 13、一本书，小红第一天读1 页，以后每天都比前一天多读1 页，读到第4 天， 一共 读了（ ）页。 14、一根绳子剪1 次有2 段，剪2 次有（ ）段。 15、口袋里有黑袜子和白袜子各三双，杂乱