人教版八年级物理下册知识点总结（整理）.pptxVIP

;体的质量、物体的地理位置有关。公式：G=mg ［G——重力——牛顿（N）；m——质量——千克 （kg）］g＝9.8N/kg（表示质量为1kg 的物体所受的重力为 9.8N），在要求不是很精确的情况下可 取 g＝10N/kg。 3、重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 4、重力的作用点——重心 重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点 第八章 力和运动 一、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律：（也叫惯性定律） ⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力 的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵说明： 【实验设计】如图，给水平桌面铺上粗糙不同的物体，让小车从斜面顶 端从静止开始滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距 离。 【实验结论】平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻 力越小，速度减小得越慢。 【推论】如果运动中的物体不受力，它将保持匀速直线运动。 【注意事项】 ①三个小车需要从斜面同一高度滑下，原因是保证小车到达斜面底端时的 速度相同。这利用了控制变量法。 ②伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上， 进行理想化推理（也称作理想化实验）。它标志着物理学的真正开端。 A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实 践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此 不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力的情况下，原来静止的物体将保持静止状态；原来运动 的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。 C、牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力 不是产生或维持运动的原因。 2、惯性： ⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有 关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 惯性不是力，“惯性力”、“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克服惯性”等说法是错误的。 利用惯性的实例：跳远运动员的助跑、用力可以将石头甩出很远、骑自行车蹬几下后可以让它 滑行。 防止惯性的实例：小型客车前排乘客系安全带、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制品要垫上很 厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车禁止超载。 解释惯性现象的基本步骤：;①确认研究对象原来处于什么状态； ②其中的哪个物体（或物体的哪一部分）受何种力，运动状态发生何种改变； ③哪个物体（或物体的哪一部分）由于惯性继续保持原来的运动状态； ④发生了何种现象（或造成了何种结果） 二、力的合成： 1、方向相同时，合力大小等于两个力的大小之和，方向与两个力的方向相同。 2、方向不相同时，合力大小等于两个力的大小之差，方向与大的力的方向相同。 三、二力平衡 1、几个力平衡：物体在受几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就 说这几个力是平衡力。 2、平衡状态：物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。 3、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。 4、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。可 以用八字概括“同物、等大、反向、共线”。 5、实验：探究二力平衡的条件;;第九章 压强 一、压强 1、压力： ⑴ 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则 F = G ⑵方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。 2、研究影响压力作用效果因素的实验：;（1）液体对容器底和侧壁都有压强，（2）体内部向各个方向都有压强； （3）如上图甲和乙可知：同种液体的压强随深度的增加而增大； 乙、丙、丁三图可知：同种液体，在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 丁和戊可知：在同一深度，不同液体的压强与液体的密度有关。 3、液体压强的计算公式：p=ρgh 仅适用于液体。 该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重力、质量、体 积、面积、形状等无关。 公式中的：“ρ”为液体的密度 ，单位是千克／立方米，“g”为 9.8N/kg，题中不特别指出一 般不用 10N/kg “h”是指液体的深度，液体中的某点到液面的垂直距离，单位：米。 另外， 对于置于桌面上的均匀材料组成的直柱形固体（例如：圆柱体、正