部编版八年级下册语文口语交际 应对.pptVIP

有一天,德国诗人歌德在魏玛公园散步。不料,在 一条小道上遇到了一个对他怀有敌意、贬低他作品的文 艺批评家。真是冤家路窄!这条狭窄的过道,只能通过 个人。两人面对面僵持了几秒钟,那个批评家傲慢地 开口了:“我从不给蠢货让路!”歌德平静地看了看那 个人,回应道:“我却正好相反。”说完,微笑着退到 一边 这是一个巧妙应对的例子。相信每个人读后,都会 为歌德的机智会心一笑。那么什么是应对呢?  八年级语文下册 口语交际 应对  ◆学习目标 1.掌握应对的相关知识,在实践中提高应对能力。 (重点) 2.在应对中注意语言美,抵制不文明的语言,养成说普 通话的习惯,讲话文明、得体。(重点) 3.能抓住别人说话的重点,应对要做到清楚、明白,有 准备,有中心,有条理,语气、语调适当。(难点) 根据交际情景,及时做出自我调控,讲究应对技巧 随机应变,巧妙应对。(素养)  ◆整体感知 什么是应对 应对就是对别人所说的话做出回应,或对别人提 出的问题给予回答 广义的应对应该包括聊天、问答、讨论等中的回 应,这里则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑 衅时随机应变的话语能力  ◆整体感知 如何应对 1根据对方的态度采用不同的应对方式。 想要做到巧妙应对,首先应该判断对方的态度 是善意的玩笑、提问,还是恶意的讥讽、挑衅。对 方的态度不同,应对