语文：古诗鉴赏万能答题模式_图文.docVIP

古诗鉴赏万能答题模式 设问角度 设问示例 答题步骤 答题范式 考题直击 答案解析 修辞手法 1 2X/X + XX 问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情？试结合诗句具体分析。 描写手法 1 2 3 1 2 问：“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。 , 抒情方式 1 2 3X [] 问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 思想感情 1 2 问：诗人怎样的思想感情？ 观点品评 1 2 问：前人曾说过：“余窃谓删去末两句做绝句，更觉浑含无尽。”你是否同意这个说法？请说说理由。 比较鉴赏 1 2 3 ①先明确比较角度，找准两者之间的异同点；②后写出异同之处并结合诗句具体分析研究；③最后指明不同之处在各自诗中的作用。 禾熟 孔平仲 百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。 老牛释了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。 问：两首诗都描写了“牛”的形象，其形象意义是否相同？请简析。 ,, 意象赏析 1 2 ………… [] 问：词人为何写杜鹃的啼叫声？ 意境品味 1 2 ( 问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 字词推敲 1 2 3 4 ABC X 问：颔联与颈联中的“”和“”两字用得精妙，请结合全诗简要赏析一下。 诗眼赏析 1 2 3 ABC X 菩萨蛮 李白 问：请简要分析“空”在表情达意上的作用。 语言风格 1 2 问：请简要赏析这首诗歌的语言特色。 古诗鉴赏歌诀 古诗鉴赏不畏难，考纲要求烂心间。表达技巧和形象，思想内容加语言。 素质修养固根本，神游于古想联翩。诵读咏叹兴会至，语言突破发先端。 平仄对仗适格律，押韵也使语序缠。语言风格有特质，术语种类要记全。 质朴清新别绮丽， 简练隽永意味先。 诗中意象无限广，主客相融滋味长。离愁别绪托折柳，望月怀远尽思乡。 竹菊梅兰君子范，春草无涯友情芳。燕飞世迁夫妻苦，杜鹃啼血寄凄凉。 蝉鸣高洁虫悲误，鱼传尺素鸿雁忙。凡此种种难尽举，骚人寓意话衷肠。 分门别类条理化，意境初解识诗章。 抒情方式要记清，直抒胸臆显爱憎。更兼触景生情意，融情入景风雨惊。 托物言志诗魂寄，尽吐块垒见真情。侧陪正面静衬动，乐景哀情反相成。 烘云托月手法老，虚实结合更鲜明。双关互文兼对仗，铺陈排比并比兴。 跨过表达技巧隘，评价顺水有乘风。 思想内容怎评价？胸存类型不驳杂。写景寄旨表不群，咏物抒怀写高雅。 羁旅行役寻常见，思亲怀乡拟不差。故道长亭别情重，多言不忍少旷达。 怀才不遇思明主，舒啸山水访道家。咏史写人堪自比，借古讽今漫叹嗟。 边塞风火燃诗意，或欲建功或挞伐。对号入座须谨慎，莫让定式缚自家。 古诗浩淼如烟海，读品思评四步法。如今识尽个中味， 居高临下六分抓。