人教版道德与法治七年级下册12 成长的不仅仅是身体 课件 共42张课件.ppt

今天都学了什么？ 1 ：什么是独立思维？ 2 ：思维的批判性？ 3 ：思维批判性的好处？ 4 ：批判性思维的要求？ 5 ：批判的技巧？ 6 ：青春的我们有什么特点？ 7 ：青春的创造力是怎样的？ 成长的不仅仅是身体 come on ！！ 1 目标： ? 了解什么是独立思维？ ? 什么是批判精神？ ? 如何开发自己创造的潜力？ ? 掌握培养独立思维和批判精神的方法？ ? 运用自己的独立思维和批判精神明辨是非，开发自身创造潜力， 造福社会！ ? 增强实践能力！ 重难点： ? 重点： ? 什么是独立思维 ? ? 什么是批判精神 ？ ? 怎样培养自己的批判精神？ ? （方法与技巧） ? 如何开发自身创造的潜力？ ? 明确实践的重要性？ ? 难点： ? 怎样培养自己的批判精神？ ? 如何开发自身创造的潜力？ 课前击破 ? 1 、生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有 _____ 和 _____ 方面的变化。 ? 2 、步入青春期，我们的独立意识不断发展，我们的是思维逐渐具有 _____ 。思 维的独立并不等同于一味追求 _____ ，而是意味着不人云亦云，有自己 _____ 的 见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 ? 3 、在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的 ________ 。思维的批判 性，表现在对事情有自己的 _____ ，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事 情说“不”，敢于向权威挑战。 ? 4 、思维的批判有助于我们 ______ 、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解 决方案。批判能调动我们的 _____ ，激发我们新的 ______ ，促使我们解决问题， 改进现状。 ? 5 、青春蕴含着伟大的 ______ ，为我们的成长带来 ______ 。青春的我们 ______ ， 感情奔放，朝气蓬勃， ? 充满对未来的美好憧憬。拥有改变自己、改变世界的 _____ 。 ? 6 、青春的创造是多姿多彩的，创造离不开 ______ 。人世间的一切成就、一切幸 青 春 像 青 春 像 青 春 像 青 春 像 这是我们想要的青春？ 学习三问？ 为什么要学习？ 应该怎么学习？ 完成学业后怎么办？ 是否我们的答案都是别人告诉的， 你有真正属于你自己的想法么？ 你长大了么 ? 人是能思想的苇草，虽然生命 有时像苇草一样脆弱，但思想 使我们强大，只有当思想日渐 成熟，我们才真正长大。 敢于和别人争 辩，就是独立 按照自己的想 法去做 一个人做事情， 有信心 有勇气 不光提出自己 的观点，还要 倾听，理解别 人的观点 我想听你说 · · · · · · · · · · 什么 才是 真 正 的 独 立 人格和思想上的独立， 才是真正的独立！！ ! 老师的 忠告 发 展 独 立 思 维 什么是独立思维？ 答 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是 不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他 人合理的，正确的意见。 学以致用 最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他 说 ： “ 你是一个学生，这样穿不太好 ” 。小 刚不以为然地说： “ 你知道什么？好些同学 都这么穿。这才叫 “ 酷 ” 。妈妈才说了几句， 小刚就生气的说： “ 我已经长大了，穿什么 是我自己的事，不用你管 ” 小刚理解的 “ 酷 ” 是什么？你同意他的说法 么么？ 小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什 么？ 批判性作家 郭沫若赞蒲松龄著作：写鬼写妖高人一等，刺贪刺 虐入木三分 鲁迅：“好处说好，坏处说坏” 鲁迅 蒲松龄 思维的批判性？ 答 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不 同的观点，关于向不合理的事情说 “ 不 ” ，敢 于向权威挑战。 同学甲 同学乙 同学丙 寻找“爱问同学” 主要特点 主要特点 主要特点 共 同 点 思维批判性的好处 1 2 3 调动自身经验，激发学习动机，解决问题， 改变现状。 从不同角度思考问题，探索解决方案 有助于发现问题，提出问题。 如此批判 初中生小强是初中某班的班长，个性倔强， 爱打抱不平，时常帮助周围有困难的同学 和朋友，愿意对周围的事物发表自己的看 法，言辞激烈，有一次，因为值日的问题， 把同班的一个同学给说哭了！