八年级上册昆明的雨.ppt

昆 明 的 雨 —— 汪 曾 祺 乍 鲜腴 篱笆 格调 吆喝 青头菌 扳尖 黄焖鸡 草茎 松毛择净 炽红 桂花绿釉 密匝匝 张目结舌 yú zā zhà lí ba diào yāo he jié （瞪着眼睛说不出话来， 形容窘困或惊呆的样子） （新鲜肥美） 非常浓密的样子。 指人或艺术品的风格和品格 一、检查预习 jù n bān mè n jīng zhá i chì yò u 1 、生字词 汪曾祺（ 1920---1997 ）， 1920 年 3 月 5 日生于江苏 省高邮市，中国当代作家、 散文家、戏剧家、京派作 家的代表人物。 著有小说集《邂逅集》、 散文集《蒲桥集》，大部 分作品收录在《汪曾祺全 集》中。 2 、作者介绍 汪曾祺在西南联大和昆明生活了 7 年，这在 他一生中是一个重要时期。在昆明，他不 仅接受了良好的高等教育，结识了许多师 长和朋友，开始走上文学创作之路，还结 识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有 着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于 是他的第二故乡。 3 、背景链接 二、学习目标 ①整体感知课文，把握昆明的雨和雨中景物的特点。 ②体会作者对昆明的雨的喜爱之情，以及对宁静、恬 淡的昆明生活的留恋。 ③了解汪曾祺先生的写作风格，尝试学以致用。 1 、 . 本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨 吗？ 明确：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。还 写了为宁坤作画，卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女， 更有莲花池边酒店里与友人的小酌。 三、整体感知 肥大的仙人掌 牛肝菌 火炭般的杨梅 缅桂花 2 、 文中写的事物各有怎样的特点？又有什么共同特点？ 仙人掌 多、肥大 各种菌子 杨梅 缅桂花 种类多、数量多、生长旺盛 大、颜色深、不酸 树大、花香、花多 共同点 生长旺盛（数量 多）、肥大、滋润 3 、昆明的雨有怎样的特点？ 昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。 昆明的雨季是浓绿的。 四、品味情感 1 、 作者对昆明的雨的感情是怎样的？（用文 中一句话回答） 我想念昆明的雨。 我想念昆明的雨。 四、品味情感 2 、课文第 3 段和第 12 段，作者 都只有一句 “我想念昆明的雨”，想一想这两段在文 中有什么作用呢？ 第 3 段 内容上：看点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季 的深切怀念的感情 从结构上：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引 出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写 第 12 段 内容上：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情 从结构上：照应前方第 3 段内容，收束全文，使结构更加完整 五、问题探究 文章标题是“昆明的雨”，为什么开篇要描述 作者给宁坤的画呢？ ①所画的倒挂而且开花的仙人掌、青头菌与牛 肝菌是昆明雨季特有的现象与产物。突出昆明 多雨的特点； ②引出下文对“昆明的雨”的描述，吸引读者。 六、写法探究 作者写了景，又写了各种物，人的活动，还有事，那文章内 容如此杂，是不是没有中心？它们是围绕什么中心展开的？ 文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯 穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用 这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘 出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。（形 散神聚） 1 、文章通过什么写作手法来表达情感？ 六、探究写法 山之精神写不出，以烟霞写之； 春之精神写不出，以草树写之。 写作手法：以小见大，化抽象为具体 雨季之精神写不出，以（ ）写之？ 景、物、人 汪曾祺的散文语言别具特色 他的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故， 寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。 读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广 博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味。 七、品味语言 汪曾祺曾经说： “我希望把散文写得 平淡一