基于Qt的务管理系统的的设计.ppt

基于 Qt 的 教务管理系统的设计 选题意义 ? 随着学校规模的不断扩大，学生的流动变迁导 致了学校在管理学生信息上的复杂程度上不断 的增加，在学校，教务管理依然变成了一项繁 琐且耗费资源的事；并且信息技术的不断发展 ，并且得到了越来越广泛的应用，教务管理系 统的实施在技术上已趋于成熟。而且作为计算 机应用的一部分，使用计算机对学校的各类信 息进行管理，具有手工管理无可比拟的优点， 如检索迅速，查询方便，效率高，可靠性好等 一系列的好处，这些好处都可以极大的提高学 校教务管理的效率。 系统开发背景 ? 教务管理系统是一个以人为主导，利用 计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他 办公设备，进行信息的收集、传输、加工、 存储、更新和维护，教务管理系统提供给管 理者需要的信息来实现对组织机构的有效管 理，随着社会的发展，人们对各种信息的需 求量越来越大。 系统开发背景 ? 同时高校对信息的管理难度也在不断在 增加，因此，利用计算机硬件，软件和网络 设备来管理信息成为当今信息管理的主要且 可行的方式。这种方式能大大提高信息的管 理力度，信息的冗余度小，大大减小了信息 管理者的工作量，同时对信息的安全有了保 障。 系统开发目的与意义 ? 高校教务管理信息化是高校教务管理工作规范化的 有力保障。高校的教务管理是一项庞大的系统工程 ，工作事务杂、环节多、工作量大，没有科学的手 段和严格的规章制度是无法保障教学秩序的。教学 工作规范化管理是比常规教学管理更高层次上的管 理，几乎涉及到教与学的所有方面，其基本信息更 渗透到教学各个环节且贯彻始终，这就要求必须按 一定规范流程进行科学的管理，而信息化有助于这 一管理过程成功实现，通过完善管理信息化制度， 可以规范管理，保证教学效果，提高管理效率，有 效地提高教务管理工作的规范化和现代化水平，使 教务管理工作走上良性循环的轨道。 功能需求 学生需求 教师需求 管理员需求 学生需求 ? 查看班级信息。 ? 查看个人信息。 ? 查看学籍信息。 ? 查看教师信息。 ? 查看个人考试成绩。 ? 查看个人奖罚信息。 教师需求 ? 添加学生某科成绩。 ? 修改学生某科成绩。 ? 删除学生某科成绩。 ? 查看所有学生成绩或某一个学生的成绩。 ? 查看自己的基本信息。 ? 查看班级信息。 管理员用户需求 ? 学生教师的所有功能都有。 ? 对教师信息的管理，包括添加、删除、修改等。 ? 对班级信息的管理，包括添加、删除、修改等。 ? 对学生学籍信息的管理，包括添加、删除、修改 等。 ? 对登录到系统用户进行注册。 ? 修改所有用户的登录密码。 ? 添加学生的奖罚信息。 ? 对奖罚信息进行管理。 数据库的设计原则 ? 数据库设计是构建一个系统的关键。这是因为数据库设计的优劣将直接 影响系统数据的安全性、可靠性。在数据库设计过程中，需要遵循的一 般原则是： 1) 数据库各表的设计要反应现实中的事物。数据表中的字段类型和大小 要符合使用习惯。 2 ）数据库应用的一个特点是对数据库的频繁操作，每次操作可能只会 涉及一个表，也可以同时涉及多个表，也有可能对一个数据表进行多个 操作，在这种情况下，由于数据冗余和数据不一致时，可能会引起错误 。 3 ）要有助于提高数据处理速度。程序访问数据库的速度依赖于硬件的 速度，数据量的大小和数据表设计的优劣，而前两个因素是很难更改的 。 4 ）要包成数据库的安全。安全性是数据库应用软件的重要要求。 数据库表 ? user 表：记录登录系统的用户信息。 ? score 表：记录学生成绩信息。 ? record 表：记录学生的信息。 ? classtable 表：记录班级信息。 ? teacher 表： 记录教师信息。 ? reward 表：记录学生奖惩信息。 教务管理系统整体架构图 教务管理系统 管理员管理 学生信息管理 通用功能模块 教师信息管理 查 看 学 籍 信 息 查 看 成 绩 信 息 查 看 班 级 信 息 教 师 信 息 操 作 赏 罚 管 理 学 生 信 息 操 作 添 加 用 户 教 师 相 关 信 息 查 询 班 级 信 息 查 询 学 生 相 关 信 息 查 询 学 生 成 绩 信 息 操 作 查 看 帮 助 信 息 修 改 当 前 用 户 密 码 学 生 信 息 查 询 学 生 信 息 修 改 学 生 信 息 删 除 学 生 信 息 增 加 教 师 信 息 查 询 教 师 信