从视觉语言学到演化语言学手势手语与口语Signlanguageandspokenlanguagefromvisuallinguisticstoevoluionar.ppt

從視覺語言學到演化語言學 : 手勢、手語與口語 演講者 : 戴浩一講座教授 國科會補助人文及社會科學研究圖書計畫 經典名著導讀講座 May 13, 2011 ( 博士生蘇秀芬協助整理 ) 2 國科會補助人文及社會科學研究圖書計畫 ? 規劃主題：視覺語言學 計畫編號： NSC96 － 2420 － H － 194 － 008 － 2E 執行期間： 96 年 12 月 01 日 至 98 年 11 月 30 日 ? 規劃主題：演化語言學 計畫編號： NSC99 － 2420 － H － 194 － 096 － 2E3 執行期間： 99 年 06 月 01 日 至 102 年 05 月 31 日 3 參與人員 ? 主持人 : 戴浩一 ? 共同主持人 : 蔡素娟、王國羽 ( 圖書館館長 ) ? 計劃參與人員 : 黃惠華、李信賢、陳欣徽、 陳怡君、蘇秀芬 4 「視覺語言學」的圖書 ? 以手語語言學、視覺心理學、文字書寫系 統、閱讀心理學為主要領域，並輔以相關 的認知語言學及心理語言學（含語言處理、 語言習得）領域的圖書。 ? 其目的在提供研究手語及發展跨學科「視 覺語言學」所需要的基本圖書。 5 「演化語言學」的圖書 ? 以手勢研究、手語語言學、認知腦神經語 言學、生理語言學、基因研究為主要領域， 並輔以相關的認知語言學及心理語言學領 域的圖書。 ? 其目的在提供研究「演化語言學」所需要 的基本圖書。 6 1. 視覺語言學相關研究 ? 手語與手勢（伴隨口語）之研究 ? 文字書寫系統與語言之互動 7 1.1 手語 (sign language) (1) 人類語言產生與感知的三個管道 1. 口語 ─ 聽人以聽覺管道產生與感知的語言 2. 手語 ─ 聾人以視覺管道產生與感知的語言 3. 手指語 ─ 又盲又聾的人以觸覺管道產生與 感知的語言 8 1.1 手語 (2) ? 很多人都以為手語就是用比手劃腳，沒有 規則可循。 ? 在 1960 年代以前，語言學家也是如此認定。 但是 1960 年代以後經過多年的研究，證明 手語也是人類的自然語言。人類自然語言 的特點，不管是口語還是手語，都是以有 限的符號，透過一套規則（即語法），來 表達無限的概念。 (Klima and Bellugi 1979, Stokoe et.al. 1965) 9 1.1 手語 (3) ? 口語的設計特徵 (design features): 組成符號的二元性 (duality of patterning), 任意性 (arbitrariness), 分離性 (discreteness), etc.. (Hockett 1960) ? 手語的設計特徵 : 組成符號的二元性 (duality of patterning), 擬像性 (iconicity), 漸變性 (gradience), etc.. 10 1.1 手語 (4) ? 自然手語具有所有自然語言的特質，包括：（ 1 ） 詞彙都是約定俗成的「形式＋語意」的配對，必 須靠後天的學習、記憶；（ 2 ）有意義的詞彙是由 無意義的較小單位所組成 (duality of patterning ； （ 3 ）詞彙可以經由衍生機制、複合機制及外語詞 彙借用而不斷的擴張；（ 4 ）有詞類的區別與階層 性的句法結構；（ 5 ）有一定的兒童語言習得的時 程；（ 6 ）語言的側化（ lateralization ）都在大腦 左半邊（ Meier 2002 ）。 11 1.2 手勢 (gesture) (1) ? 伴隨口語的手勢是口語溝通不可缺少的成份， 手勢與口語成份一樣，同樣具有建構意義的 功能 (Goldin-Meadow 2003a, Kendon 2004, McNeill 1992, 2005) 。 ? 手勢與口語分工合作，前者表達意像，後者 表達訊息，因此透過手勢的研究更能了解語 言與思維的關係。 (Kita (ed.) 2003, McNeill 1992, Slobin 1996) 。 ? 手語中的手勢功用與伴隨口語的手勢類似 (Duncan 2005, Emmorey 1999, Liddell 2003, Liddell Metzger 1998) 。 12 1.2 手勢 (2) ? 手