【北师大版】一年级下册数学教案 第四单元 【第一课时】 认识图形（认识长方形、正方形、三角形和圆）.docVIP

第四单元 有趣的图形 【第一课时】 认识图形（认识长方形、正方形、三角形和圆） 一、教学目标 1．认识长方形、正方形、三角形和圆，让学生在实践活动中体会“面在体上”。 2．培养学生的空间意识及观察和动手能力。 3．欣赏利用图形组成的美丽图案，并能尝试进行设计。从中体会数学的美。 二、教学重点 认识4种图形，了解平面图形在生活中的应用。 三、教学难点 从物体表面抽出平面图形，体验体和面的不同。 四、教学过程 （一）、创设情境，引入新课。 1.你们觉得美吗？哪让你感觉美啊？（出示下图） 2．在这些美丽的图片中还有许多数学图形呢？ 3.集体交流（板书：认识图形） （二）、小组合作，操作感知，探究新知。 1．感知“面在体上” （1学具筐里面有什么物体？ （2）在这些物体上找一找、摸一摸，找到今天我们要研究的图形并与组内的同学交流一下。 （3）小组汇报 2．体会“面在体上” （1）你能借助这些物体把它们的面留下来吗？ （2）小组内交流：你用什么方法留下的？ （3）集体汇报。 3.小结：今天认识的这4种图形各有什么特点？ 练习：做下面的练习。 4.看看我们上学期认识的这些物体与今天所学的图形有什么不同？ （三）、操作巩固，加深认识。 1.猜图形。 盖住图形的一部分，露出一部分，猜一猜是什么图形？ 2.联系实际，找出生活中的图形。 3.按照要求进行涂色。 4.按照要求画出图形。 5.按照规律，画出图形。