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幼儿教育随笔：遇到内向孩子怎么办 Early childhood education essay: how to deal with introverted children
编订：JinTai College
编订：JinTai College
幼儿教育随笔：遇到内向孩子怎么办
前言：小泰温馨提醒，幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
我班的文豪小朋友是个性格内向的小男孩，平时不与人争吵，也不会犯错，属于不用老师操心的那种。但也正是因为这性格，往往就会被我们忽略在视线之外，对他就少了一份关心。在一次活动课上，需要家长配合携带矿泉水瓶子，到最后也有一小部分人没带。课前，我让他们把自己携带的矿泉水瓶子放在桌子上，其中一茜小朋友没带来，可是我发现她面前也有一个矿泉水瓶，我就问她有没有带来，她说没。那这瓶子到底是谁的呢？我问了好几个人，可是都说不是他的，我对他们说，自己的瓶子带来了都不认识呀，是自己的就领回去啊。问了半天也没人应答。结果只有挨个问，当问到文豪时，他才点点头说他带来的。看到他胆怯的神情，我把他搂在怀里，亲切地对他说：“这是你带来的东西，就是你用的，别人拿了你的东西你应该对她说，或者来告诉老师，让老师帮你解决，知道吗？”他几乎是含着眼泪答应了，看到自己的东西在老师的帮助下，失而复得，喜悦之情溢于言表，好像是和老师产生了共鸣。那这瓶子到底是谁的呢？我问了好几个人，可是都说不是他的，我对他们说，自己的瓶子带来了都不认识呀，是自己的就领回去啊。问了半天也没人应答。结果只有挨个问，当问到文豪时，他才点点头说他带来的。看到他胆怯的神情，我把他搂在怀里，亲切地对他说：“这是你带来的东西，就是你用的，别人拿了你的东西你应该对她说，或者来告诉老师，让老师帮你解决，知道吗？”他几乎是含着眼泪答应了，看到自己的东西在老师的帮助下，失而复得，喜悦之情溢于言表，好像是和老师产生了共鸣。在以后的幼儿园生活中，他渐渐变得活泼起来，有时能够到老师面前告诉他和小朋友之间的小矛盾。家长来接送孩子时，顺便送上几句表扬的话，让孩子知道自己的进步，也增强了他的自信心，孩子改变了好多。早上来园能够主动向老师和同伴问早，各项活动中都能够看到他积极活动的身影。看到他的转变，教师和家长也由衷地感到欣慰期待着有更多的孩子，在老师和家长的关爱下，潜能得到开发，个性和谐地发展，为他们的终生发展奠定基础。
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