临近毕业给远方朋友的信600字范文.docVIP

　　 　　篇一:《给远方朋友的一封信(范文)》 　　给远方朋友的一封信（范文） 　　给远方朋友的一封信远方的朋友 　　你好！收到这封信，你一定感到很惊讶！因为你我素不相识。下面，我就向你介绍一下我吧！ 　　我叫XXX，在XX小学读书。我性格活泼开朗，非常喜爱读书。去年，我还被评为校园“读书之星”呢！ 　　通过网络，我了解到你现在在大山深处的一所希望小学里读书，条件十分艰苦，生活非常拮据，但你仍然学习第一，多次被评为“三好”学生，还天天帮父母干家务，这使我非常佩服你，所以很想和你成为“手拉手”活动的小伙伴。 为了让我们更了解对方，我提以下几条建议 　　⒈我们可以进行礼物交换来增进我们之间的友谊，就是把你喜爱的东西和我觉得有价值的东西交换。那么，这个东西就是我们的友谊纪念品。 　　⒉我会向你介绍你们那儿没有东西——电脑。你也许不知道，互联网非常神奇，它可以把远隔千里的我们牵在一起；它还是一本读不完的百科全书，让你了解大量的知识。 　　⒊平时多点书信来往。在信中，我们可以相互倾诉彼此在学习和生活上的烦恼，没准儿还能找到解决问题的方法呢！ 　　最后，我真诚地希望我们能成为无话不说的好朋友。如果你同意，请回信和我联系，随信寄去几张邮票，算是送你的见面礼。 　　祝学习进步，万事如意 　　X X X二月十三号 　　篇二:《给远方朋友的一封信(格式)》 　　大方格 　　第 1 页 共 1 页 　　篇三:《《给远方朋友的一封信》作文指导》 　　第一单元作文指导:给远方的小学生写一封信 　　一、习作要求讲解 　　1、习作要求 　　在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 　　在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 　　要注意信封的写法信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。 　　2、要求讲解 　　本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序（过程），说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。 　　3、习作的要求是 　　给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。 　　本次习作的目的是通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。 　　二、习作写法指导 　　同学们，在这之前我们曾写过信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。 　　书信的基本格式开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝福语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期（先署名后落日期）。 　　在写信之前要注意以下几个方面 　　1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见； 　　2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写； 　　3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方比较感兴趣或者说他很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动的想法，要写出活动的意义，同时 　　做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。 　　三、习作思路展示 　　书信写得好不好，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在这封信中，我们可以就哪些方面去介绍呢？ 　　下面提供集中写作思路，供同学们参考 　　（一）介绍自己的学校生活 　　在信中，可以把我们所在的学校情况作一下介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作个介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。 　　（二）介绍自己的家庭情况 　　为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己