2016浙江高考：语文现代文答题技巧&模版.docVIP

散文冲刺复习 一、信息筛选和整合 ?1、信息的筛选整合题首先要找准问题对应的文本区间（句、段、全文） ?2、要有相应的文本依据，不可无中生有 ?3、能直接选用原文中的词句概括就直接选用，不能再自己整合相关信息；整合时要注意提取关键信息。 ?4、控制字数，不大量照抄原文语句，体现整合概括的要求。 二、形象分析 [对人、物形象（包括动作、语言、心理描写等）的分析和鉴赏] ?1、答题指向：描写刻画出的人、物形象，传达的人或物的思想感情。答题模式：手法+作用。 ?2、概括形象特点的依据是文中对人、物的描写及议论。 三、句子含意 1、研读词句，弄清理解的“点”落在哪里 2、还原句子文学化的表达背后的朴素内涵 3、点明句子流露的作者的思想感情 四、精彩语句的赏析 ?1、赏析的含义是分析和欣赏，指出其手法，说明其表达作用 ?是基本答题要求。 ?2、表达作用一般指向内容和情感，但如果碰到句子所在位置 ?的特殊情况（文首、文末、过渡段），则还需要考虑结构的 ?作用。即：赏析=手法+作用，作用=内容+情感（+结构） ?3、精彩句子的赏析需要考虑的手法大致按照主次排列，包括 ?（1）修辞手法 ?（2）描写（动作描写、语言描写、肖像描写、心理描写、细节描写、白描等） ?（3）对比、衬托（正衬、反衬）、象征、联想想象等 ?4、结构上的作用包括：统领下文、承上启下、照应铺垫、卒 ?章显志等 ?5、先答写法，再答对应的作用。答作用时，思考要周详，答 ?题纬度（内容、情感、结构）要清晰。 景物描写的常见手法（依主次排列） 1、高低结合、远近结合、动静结合，富有层次。 2、多角度写景（多感觉结合）：视觉、听觉，描摹细腻生动。 3、修辞手法（比喻、拟人、排比等） 4、衬托：以动衬静，以景衬人 5、虚实（现实之景和想象之景）相生 6、正面描写和侧面描写结合 景物描写的常见作用（依主次排列） 1、渲染气氛 2、烘托人物心情 3、点明时间、地点 4、暗示人物的处境、命运，象征人物的精神、品质 5、奠定感情基调（景物描写出现于文首） 五、语言的赏析 1、修辞手法的运用（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问） 2、句式的选择（整句、散句、长句、短句等） 3、词语的运用（成语、叠词、四字词、文言词语等） 4、古诗文的引用 六、写某一内容的作用 1、认真审题，明确试题内涵 ?写xx有何用意？为什么要写xx？写xx有何作用？写xx有何目的？题干表述不同，但内涵相同，都是对写作意图的探讨。 2、从四个纬度分析思考“作用” （1）内容上的作用（表现、突出、深化、暗示、象征、丰富......） （2）情感表达上的作用（寄托、表达、抒发、强化、奠定感情基调......） （3）结构上的作用（统领下文、承上启下、照应、铺垫、线索、总结上文、点明主旨等） （4）艺术魅力上的作用（渲染气氛、增强感染力、设置悬念、激发兴趣、富有余味、引人思考等） 回答问题时，不要简单地认为写某一内容对应的作用只有一点，思考要周详。 3、分点答题，言简意赅，点到即止。 七、散文中某物、“我”或其他次要人物的作用 1、散文中“我”或其他次要人物的常见作用 （1）“我”使文中的人和事更具真实感 （2）借该人物串连内容，起线索作用 （3）借该人物衬托主人公，以突出主要形象 （4）借该人物的所思所想揭示文章主题、表达态度，看法。 2、散文中“物”的常见作用 （1）线索 （2）寄托情感 （3）表达主旨 八、作品结构的分析 注： 人称的使用 ?第一人称：更加真实、自然、亲切，便于抒发内心情感 ?第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，似乎和读者在进行感情交流，将第二人称用于物，还能起到拟人化的作用 ?第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 标题类 ?散文常见题型：xx作文本文的标题，意蕴丰富，请结合文本，谈谈你的理解。 ?解题步骤：1、理解标题的本意；2、明确标题的语境意；3、结合文章结构、线索、人物、主旨等分析；4、提炼整合答案。 ?答题格式：本文标题意为......，它既是贯穿全文的线索，又准确、集中地表现了作者......，使文章的主题......。 ?小说设题角度：1、把标题xx改为xx，你认为是否合适？谈谈你的观点和理由。2、xx作为这篇小说的标题，有主题思想，结构艺术，象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合小说，陈述你的观点，并分析。3、xx作为小说的标题，意蕴丰富，请结合小说谈谈你的理解。 ?解题指津：1、点明时间、地点，创设故事背景，渲染环境氛围。（以时间、地点、环境为标题） ?2、概括故事情节，暗示、揭示小说主旨，象征某种精神品质。 ?3、结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题。（以物件为标题） ?4、铺开情节，呼应细节，强化效果。（以形象特征为标题