初中语文教研组计
划
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初中语文教研组计划
一、指导思想
1、全面贯彻党的教育方针,积极推
进教学改革,坚持树立为教学服务的思
想,各项活动的开展本着切实有效的原
则。
2、以实施素质教育为突破口,结合
教研组特点,充分发挥学科组在教育教
学中的作用,通过活动的开展来调动教
师的积极性,形成较浓厚的教学氛围。
3、积极贯彻上级教育部门的教学改
革意图,认真学习课改方案和课程标准,
努力探索教学方法创新 ,提高课堂教学效
率。
4、以网络教育资源运用、网络教研
为平台,扎实推进新课程改革。
二、工作目标
根据教研组工作量大的特点,积极
探索组教师自主、合作、科学专业发展
的途径,加强引导,营造氛围,全员参
与,强化落实,抓好课堂教学,规教学科
研,提高教学效率,使提高学校的教学
质量的目标能真正落到实处,为学校的
发展做出积极的努力与探索。
三、工作举措
完善教科研制度,规教学科研
保证教研组老师完成教导处规定的
上课、听课任务,认真落实组教师的公
开课、研究课、示课活动,积极参加集
体评议以提高听课评课的质量,不断优
化课堂教学结构, 提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。 反思要求有:
反思成功之举 ;反思 “败笔 ”之处 ;反思教
学机智 ;反思学生的创新见解 ;反思教学
设计。评者要做到:发现执教老师的一
个亮点,找出执教老师的一个不足之处,
提一条合理化建议。
加强常规管理,提升业务水平
1、组织本教研组教师学习常规,进
一步深入解读新课程标准,新课程教学
法、新课程教学设计相关理论专著,加
强理论与实践并重的观念,促使教师从
观念到行动的彻底转变。
2、以课堂为主阵地,合理、科学、
有效地安排课堂,向课堂要质量,要成
效,提高课堂单位时间的使用率。
3、推行集体备课制度。强调教师之
间的协调合作,资源共享,互相学习,
共同成长。落实备课组每两周一次的集
体备课。每周周四下午大课间,备课组
长按教学容划分不同容的主备课负责
人,主备课人要提出备课容的重难点分
析,教法的组织和学法的指导,本单元
检测评价和分析方案。备课组活
动还要加强教师对习题的研究,做
到教师通过做习题后再为学生精选出相
应的习题,要研究中考的试题趋势。
4、继续落实好 “帮带工作 ”,组织本
组教师学习掌握多媒体技术,以网络教
育、网络教研为平台,夯实教师教学基
本功,促进教师自身的成长。
落实教研职能,加强校本教研
1、组织组教师认真参加各级种类业
务学习与培训。加大教研组的校本研训
工作,提高教研组的教科研能力。
2、组织好组教师的听课评课活动。
结合本学期每位老师的教学随堂公开
课,组织教学研讨活动,围绕相应的课
题,组织相应的公开课、随堂课,通过
研讨、观摩、评议等形式,促本组教师
共同提高。
3、积极参加市教研室及学校组织的
各类教研活动,掌握教学信息,研究新
教法,提高教学水平。参加各类教育主
管部门组织的论文评选活动,力求多出
几篇高质量的论文。
进行课题研究,提高教研质量。
1、改变教研课研讨方式,尝试教研
课一课多上,一课多评。倡导教师听课
不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过
研讨反思,提高教学水平。
2 、尝试推行教科研工作的 “四个
一 ”。即备好一节优质教案,
上好一堂优质课,写好一篇教学反
思,写好一篇教学论文。
3、抓好课题研讨,组织教师认真上
好公开课、研究课及示课。教研组每位
成员要紧密结合课题研究,并根据自身
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