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授课章节
装配机器人
授课形式
讲授
授课时间
第 周 周 ( 月 日) 第 至 节
教学目标
知识目标:了解装配机器人的系统组成。
能力目标:能画出装配机器人的系统组成。
素质目标:提高自学意识
教学重点
装配机器人的系统组成
教学难点
无
教 学 过 程
方法手段
时间分配
导入
装配是产品生产的后续工序, 在制造业中占有重要地位 ,在人力、物力 、财力消耗中占有很大比例 ,作为一项新兴的工业技术, 机器人装配应运而生。装配机器人是专门为装配而设计的工业机器人,可以完成一种产品或设备的某一特定装配任务的工业机器人,属于高、精 、尖的机电一体化产品 ,它是集光学、机械、微电子、自动控制和通讯技术于一体的高科技产品 ,具有很高的功能和附加值。
2分钟
介绍
重点讲解及任务分析
统计资料表明,在现代工业化生产过程中装配作业所占的比例日益增大,其作业量达到40%左右,作业成本占到产品总成本的50%—70%,因此装配作业成了产品生产自动化的焦点。一般来说,要实现装配工作,可以用人工、专用装配机械和机器人三种方式。如果以装配速度来比较,人工和机器人都不及专用装配机械。如果装配作业内容改变频繁,那么采用机器人的投资要比专用装配机械经济。此外,对于大量、高速生产,采用专用装配机械最为有利。但对于大件、多品种、小批量,人又不能胜任的装配工作,则采用机器人合适。例如30 kg以上重物的安装,单调、重复及有污染的作业,在狭窄空间的装配等,这些需要改善工人作业条件,提高产品质量的作业,都可采用装配机器人来实现。
自动装配作业的内容,主要是实现将一些对应的零件装配成一个部件或产品,有零件的装入、压入、铆接、嵌合、黏结、涂封和拧螺丝等作业,此外还有一些为装配工作服务的作业,如输送、搬运、码垛、监测、安置等工作。所以一个具有柔性的自动装配作业系统基本上是由以下几部分构成:
23分钟(视频、PPT、动画)
(1)工件的搬运:识别工件,将工件搬运到指定的安装位置,工件的高速分流输送等;
(2)定位系统:决定工件、作业工具的位置;
(3)零件或装配所使用的材料的供给;
(4)零部件的装配。
(5)监测和控制。
装配机器人的系统组成
(1)装配机器人 ( 装配单元 、装配线 )
( 2) 装配机器人的周边设备
机器人进行装配作业时 , 除机器人主机 、手爪 、传感器外 ,零件供给装置和工件搬运装置也至为重要 。无论从投资额的角度还是从安装占地面积的角度 , 它们往往比机器人主机所占的比例大 。周边设备常用可编程控制器控制 , 此外一般还要有台架和安全栏等设备 。
1)零件供给装置。零件供给装置主要有给料器和托盘等 。给料器的作用是用振动或回转机构把零件排齐 , 并逐个送到指定位置 。而大零件或者容易磕碰划伤的零件加工完毕后一般应放在称为 “托盘 ”的容器中运输 , 托盘装置能按一定精度要求把零件放在给定的位置 , 然后再由机器人一个一个取出 。
2) 输送装置 。在机器人装配线上 , 输送装置承担把工件搬运到各作业地点的任务 , 输送装置中以传送。
练习
作业
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