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第二单元综合练习 安徽省蚌埠第一实验学校二年级语文（上册）1-1 学校： 学校： 班级： 姓名： duì qí mián yī cóng lín shēn chù xióng māo Xīn kǔ shēn tǐ tóng hào sì jì rú chūn 二、用“√”给加点字选择正确的音节或生字。 1.一场（chǎng cháng）大雨过后，操场（chǎng cháng）上出现了很多小水坑。 2.老师早就对同学们很了(le liǎo)解了(le liǎo). 3.经过长（ cháng zhǎng ）期的浇水、施肥， 幼小的树苗们终于长 （cháng zhǎng）高了！ 4.同学们佩(戴 带)了鲜艳的红领巾,(戴 带)着美味的食物去春游了! 三、把可以搭配在一起的词语用线连起来。 雄鹰 在竹林 飞翔 熊猫 在稻田 嬉戏 青蛙 表演 节目 猴子 催人们 捉虫 公鸡 在彩云间 早起 四、我会查字典 部首 除去部首多少画 读音 组词 枫 歌 忙 五、根据课文内容填空。（不会写生字用拼音代替） 　　1.（ ）高，（ ）壮，（ ）树叶像手掌。（ ）秋天叶儿红，（ ）四季披绿装。（ ）喜暖在南方，（ ）耐寒守边疆。（ ）（ ）活化石，（ ）开花满院香。 2.十年树木__________________。树高百尺，___________________。 树无根不长，_________________。 _____皆图画，_______不文章。______________，诗书继世长。 六、读一读，回答问题。 海边 今天，我和爸爸一起到大海边玩儿。 我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了！我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！ 爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是 。” 1.填上合适的量词。 一（ ）小鱼 一（ ）浪花 一（ ）脚印 一（ ）小船 一（ ）道路 一（ ）沙滩 2.大海是还是什么？展开想象，把最后一句话补充完整。 3.把括号里的词语，准确加进句子里，使它变成长句。 例：海浪打在脚上（哗啦哗啦地） 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 小鱼游来游去。（摇头晃脑地） 七、看图写话 小朋友们,图片中描写哪些人?他们之间发生了什么事?请你仔细观察,发挥想象,大胆的写一写吧! ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。