小学一年级个人读书计划.pdf

小学一年级个人读书计划 读书是一个积累的过程， 也是一项长期的工程， 一年级最主要的 是让其有一个好的习惯，每天能快乐地读书，能体验到读书的快乐， 为孩子一生的幸福奠定基础。下面是 收集整理的小学一年级个人读 书计划，欢迎阅读。 小学一年级个人读书计划篇一一、充分利用学生的“自读课本” 进行大量的阅读。拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。 《自读 课本》是语文课本的辅助教材， 这些自读课本中的每篇文章都是编者 精心挑选的，有名人名作，有社会知识，还有寓意深刻的故事等。内 容丰富，可读性强，特别是文章的遣词造句、布局谋篇，以及标点符 号的使用等，都能给学生以示范。要引导学生制定读书计划，让学生 利用课外时间自己练习朗读，每次读熟一课，每周不少于两课。利用 晨读时间进行检查，人人参与，及时鼓励。 二、充分利用班级图书角进行大量的阅读。 图书角内有许多适合 学生阅读的、内容丰富多彩的图书， 老师指导学生充分利用这一资源， 进行大量的阅读。 以 “阅读考级”的形式激发学生的阅读兴趣， 同时， 利用课外活动， 以读书汇报会的形式来检阅学生读书的质量， 帮助学 生把读到的转化为自己的。 争取家长的配合， 定期更换图书角的读书， 增加学生的阅读量。 三、精读、熟读成诵。每周为学生精选一段优美的文字 (以名家 1 散文为主 ) ，让学生熟读成诵。只有熟读成诵，才能加深理解和体验， 有所感悟和思考。 在这一阶段采用循序渐进的方法， 开始为每周提供 一段，要求学生在一周内熟读成诵，老师作好记录，看看学生的掌握 情况：有多少学生提前掌握，有多少学生按时掌握，利用晨读的时间 进行检查总结。通过评选“美文诵读小能手”来激发学生的诵读积极 性。在经过一段时间的训练后，逐步增加阅读量，缩短阅读时间。注 重文字的积累，让学生把每次诵读的文字积累成册。同时，每周提供 一首古诗让学生诵读，让学生汲取祖国传统文化的精髓。 具体措施： 1 、精读部分，每周一篇，背熟后自己找老师检查，老师作好记 录，一天背过的得五颗星，依次递减，每月一汇总，评选“美文诵读 小能手”并给学生发喜报。 xx 同学 祝贺你被评为本月“美文诵读小能手” 。希望你继续努力，取的 更好的成绩。 2 、为了激励学生爱读书，设立阅读考级制度。考级证书设计为 xx 同学：祝贺你荣获一级课外阅读证书，加油 !二级证书正向你 招手呢 附、阅读等级划分 一级：背诵优秀诗文 50 篇，课外阅读量不少于 10 万字。 二级 :背诵优秀诗文 50 篇，课外阅读量不少于 20 万字。 三级：背诵优秀诗文 60 篇，课外阅读量不少于 30 万字。 2 四级：背诵优秀诗文 70 篇，课外阅读量不少于 60 万字。 五级：背诵优秀诗文 80 篇，课外阅读量不少于 80 万字。 六级：背诵优秀诗文 90 篇，课外阅读量不少于 120 万字。 测评方法： 1 、学生在课外自己阅读书籍，背诵老师指定的古诗文或经典文 章。