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小学生爱耳日主题广播稿 合：大家好，欢迎大家收听红领巾广播。 陈：我是陈洋洋。 袁：我是袁雨晴。 陈：今天是爱耳日，我们将和大家一起了解关于爱耳日和耳朵的知识。 袁：听力障碍严重影响着人们的生活和学习。加强耳病防治，关键在于全社会共同参与和支持。相关部门确立每年3月3日为“爱耳日”，并于2000年3月开展第一次“爱耳日”活动。 陈：耳朵是每个人体的重要器官，因此每个人都有必要了解自己的耳朵、保护自己的耳朵。 袁：现代医学把耳朵外围中的耳廓比喻为缩小了的人体身形，人体各组织器官在耳廓上都有相应的穴位，当体内器官组织发生病变时，在耳廓特定部位就会产生相应的变化和反应。 陈：有时候，大家会觉得耳朵嗡嗡的响，这就是耳鸣。耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下，人耳主观感受到的声音。耳鸣是发生于听觉系统的一种错觉，是一种症状而不是疾病。耳鸣可发生于多种疾病，几乎任何可引起耳疾的原因都可导致耳鸣症状出现。 袁：加重耳鸣的常见原因和注意事项：1、噪声：暴震声和长时间的噪声接触，均能导致听力下降和耳鸣产生，对长期工作在高强度噪声环境中的人们的耳朵会产生很大的伤害要注意噪声防护。如减少噪声源或佩戴防护耳罩、耳塞等。此外，要注意不要长时间，大音量在有噪声的环境中使用随身听耳机。 陈：2、精神紧张和疲劳：当长期处于精神高度紧张和在身体疲劳状态时均易使耳鸣加重。因此适当调整工作节奏，放松耳鸣患者的情绪，转移对耳鸣的注意力都是十分有益的。3、特殊药物：耳鸣患者由于其他疾病就诊时，不要忘记告诉接诊医师患有耳鸣。因为有些药物会使已有的耳鸣症状加剧。4、不良习惯：咖啡因和酒精常常可使耳鸣症状加重：吸烟可以使血氧下降，而内耳毛细胞又是一种对氧极其敏感的细胞，所以缺氧会对毛细胞造成损害，因此要注意改变不良习惯 袁：人倘若长时间接触机器轰鸣、车辆喧闹、人声喧哗等各种噪音，会使原本开始衰退的听觉更容易疲劳，听力急剧减退，甚至引发噪音性耳聋。因此，尽量避免或减少噪声的干扰，是保护听力的首要一条。 袁：你平时喜欢戴耳机听音乐吗？平时是否在嘈杂的环境下学习？居住环境是否清静？很多人对这些都习以为常,却很少人了解这些习惯和环境都会影响听力。 陈：现代生活的快节奏和高压力，以及噪音、污染、用药不当等原因，致使耳疾和听力障碍日益成为影响人们生活和交际的的一大困扰。长时间生活或工作在高噪声的环境下、没有采取任何防护措施，这样将导致永久性听力损伤。 袁：研究表明，37%的听力残疾与噪声伤害密切相关。接触噪声时间较长会引起头痛、头晕、疲劳、反应迟钝、记忆力减退和失眠等症状。一个环境的声音为30分贝至50分贝，不会对人造成影响；当声音在90分贝以上时，人的听力会受到严重影响；尽量远离噪声源。如果声音超过175分贝，可能引发心脏共振而导致死亡。那么，如何减少噪声对人体的危害呢？医生提醒大家， 袁：现在又到了我们的校园新闻栏目 陈：上周一六（1）六（2）班的同学做眼操都很认真。周四，四（1）班的同学眼操也做的很好。 袁：但纪检小干部发现有些班级的个别同学，见到小干部快走到身边提醒，马上冲着自己眼睛随便揉一下，等小干部一离开又万事大吉的干起其他的事情。 陈：这种事情是不对的，眼睛是自己的，需要自己珍惜！ 袁：洋洋，你是礼仪队员吧，我最近发现校门口的同学们进门都会满脸笑容的向老师和值日同学敬礼问好。让人觉得好很有礼貌！ 陈：“是啊，有的同学问好时还会90度鞠躬，让我也情不自禁想给她回礼。文明的氛围让人感觉很舒服呢” 袁：大队部寒假作业中，有一项是让大家做好书推荐卡，你还记得吗？ 陈：记得，我们班还几个同学的作品都被老师评为优秀作品送到大队部去了呢！ 袁：嗯！那些优秀作品都被制做出来贴到小花园的8个展板里了。展板的右下角还有“后海小学大队部”腾讯微博的二维码。我们下课可以拿着ipad、手机去扫一下哦。 陈：真的啊，学校的信息化水平越来越高了，等等下课我就去瞧瞧··· 尊敬的老师、同学们： 早上好，今天是３月３日，也是全国爱耳日。２０１４年第１５次全国爱耳日宣传教育活动主题确定为“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。 耳朵是我们人体非常重要的器官之一，但是，我们日常很多的生活习惯都在不断的损害着我们的耳朵，如游泳进水，长时间戴耳机听歌等等，都是非常不好的。如果我们的耳朵受