七年级下册第三单元语文测试卷.docx

七年级语文下册第三单元测试题 班别： 座号： 姓名： 评分： （满分 120 分，时间 90 分钟） 一．语文知识及运用 (25 分) 1．下列加点字的音、形完全正确的一项是（ ）(3 分) A 磐．石(p án) 含蓄．(x ù) 白 皙．(x ī) 钦．佩不已 (q īn) B 荒 漻．(mi ǜ) 筹．划(ch óu) 赫．然(h a) 兀．兀穷年 (wù) C 彷．徨(p áng) 暑．名(sh ǚ) 深邃．(su ì) 迥．乎不同 (ji ǒng) D 涉．猎(sh a) 迭．起(di ?) 彭 湃．(b ài) 义愤填膺．(y īng) 2．下列加点字解释有误的一项是 （ ）（3 分） A．鲜．为人知（很少） 死而后已．（停止） 兀兀穷．年（达到极点） B．家喻．户晓（了解） 沥．尽心血（滴） 气冲．斗牛（直冲） C．杂乱无章．（条理） 迥．乎不同（不同） 鞠躬尽瘁．（劳累） D．锋芒毕．露（全） 可歌可．泣（可以） 心会．神凝（领会） 3．下面是学生的作文片段，按要求修改三处画线语句。（ 3 分） ①每当站在祖国的地图前， 使我油然产生无尽的遐想； 祖国需要我们学好科学文化知识， ② 去开创那辽阔的大西北， ③让塔克拉玛干沙漠改变模样： 需要我们用勤劳的双手在大西南的 横断山中，营造出一个个高峡平湖 ,, （1）第①处句子成分残缺，修改方法是： ________________________ （2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为 ________________ （3）第③处“改变模样”欠生动，宜改为 ________________________ 4．下列各句对文意的分析不正确的一项是：（ ）（4 分） A．《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的，全文结构严谨，思路清晰。 B．《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。 C．《音乐巨人贝多芬》通过作者与贝多芬的一次见面来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。 D．《孙权劝学》以对话描写来推动情节，刻画人物。 5. 根据你的感悟，补写这首奥运诗歌。（ 4 分） 多少个 的日子 多少个甜甜蜜蜜的祝福 多少次风风雨雨的磨练 多少次 多少个日日夜夜的等待 多少个 多少次 的期盼 多少次震撼人心的呐喊 让我们放飞梦想 让我们喜迎彩虹 更真 更纯 更美 更真 更纯 更美 育星教育网——中学语文资源站（ ）资1源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 让我们追求卓越 让我们走向辉煌 更快 更高 更强 更快 更高 更强 6．请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容 （4 分） 据了解， 在天宫一号发射之后， 我国将在随后的两年间相继发射神舟八号、 神舟九号和 神舟十号飞船， 实现和天宫一号的对接。 马兴瑞表示， 目前我们载人航天第二步当中的核心 技术就要突破交会对接。 这是未来载人航天和组装大型空间站， 甚至包括我们未来要搞载人 登月的关键技术。 马兴瑞透露， 天宫一号就是一个典型的目标飞行器。 它在轨道上飞行。 神舟八号发射后， 会跟天宫一号进行一次交会对接， 并形成一个统一的空间体。 由于轨道飞行器的速度每秒差 不多将近 8 公里，神舟八号作为追踪飞行器要跟它进入到一个轨道平面上， 然后追上去进行 交会对接。 其难点在于： 第一是两个飞行器轨道的控制要相当精准； 第二是追踪过程中须有 很好的自控能力和对前面目标的距离控制； 第三是特别近距离的时候， 还要稳下来； 最后交 会对接这一刻，不仅是机械对接，还要把液、电、气通上，然后开舱门，宇航员才能进去， 所以说非常复杂。 7．综合性学习：我也追“星” 请在下表中填写相关信息（ 4 分，前 3 空不记分） 小组名称 小组成员 我的姓名 我最崇拜的明星 我所搜集到的 明星资料 我崇拜他（她） 的原因 我想对他（她） 说一句话 二、古诗文积累与阅读 (25 分) (一)古诗文积累 8.默写填空。 (10 分，每空 1 分) （1）山际见来烟， 。《山中杂诗》 （吴均） （2）深林人不知， 。《竹里馆》（王维） （3）峨眉山月半轮秋， 。《峨眉山月歌》 （李白） （4）谁家玉笛暗飞声， 。《春夜洛城闻笛》 （李白） 育星教育网——中学语文资源站（ ）资2源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （5）有约不来过夜半， 。《约客》（赵师秀） （ 6） 韦 应物 ，唐 代 诗人 。《滁 州西涧 》是他 诗 中的 佳 作。其 中末两 句 “ ， ”以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，可 谓 ， 。 (二)阅读下面的选文，完成文后 9--12 题。 (15 分) 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治 经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤