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第
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2020年(春秋版)部编版语文四年级下册阶段演练3(9-10课)练习卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、语言表达
1 . 照样子把句子写具体。
例:小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1.小燕子飞过田野。
______________小燕子______________飞过田野。
2.露珠在滚动。
______________露珠在______________滚动。
二、书写
2 . 看拼音,写词语。
mò shuǐ píng???? yōng jǐ??? chóng dié???? jiāo chā????
wǔ dǎo????? zhǐ huī
三、诗词曲鉴赏
课内阅读。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到???????;
心中的风雨来了,
我只躲到???????。
3 . 根据课文内容填空。
4 . 下面对这首诗理解有误的一项是( )
A.这首诗主要运用了拟人的手法,说明母爱是人生的避难所。
B.“天上的风雨”指的是一种自然现象。
C.“心中的风雨”指的是精神上受到的打击、挫折。
D.这首诗表达了对妈妈的赞美之情。
5 . 读了这首诗,你有怎样的感受?请简单说一说。
_____________________________
课外阅读。
树
艾青
一棵树,一棵树?
彼此孤离地兀立着
风与空气?
告诉着它们的距离???
但是在泥土的覆盖下?
它们的根伸长着?
在看不见的深处?????
它们把根须纠缠在一起
6 . 本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用______________的手法,着意强调和突现______。
7 . “风与空气/告诉着它们的距离”运用______的手法,把一种看不见,摸不着的关系写__________________________。
8 . 诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________________________”。
9 . “根须纠缠在一起”象征着____________________________。
参考答案
一、语言表达
1、
二、书写
1、
三、诗词曲鉴赏
1、
2、
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