小学六年级班务工作总结(精选3篇).pdf

小学六年级班务工作总结（精选 3 篇） 【第1 篇】小学六年级班务工作总结 本人担任六年级班的班主任。由于是接手一个新的班集体，所 以在纪律管理、 班务管理方面都存在一定的困难， 经过一段时间的努 力，才把班务工和开展起来，并且收到一定的效果，下面就回顾一下 本学期在班务工作方面的情况： 一、加强思想教育、前途理想教育，使学生认清形势 本学期是重新编班，加上是初一的学生，思想上尚未成熟，还 未认识到学习的重要性。 我班通过班会课进行思想前途教育， 使学生 理解现今形势，要求全班同学要珍惜机会，争取时间，为将来打好坚 实的基础。 同时，举出身边的实际事例如一个有文化的人与一个没文 化的人到社会工作的际遇的不同， 引起全体同学思考， 从而引导同学 们发奋学习，形成良好的学习气氛。 二、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理 纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，由于是 一个新的班集体， 全体同学的纪律较为松散。 因此，在班会课、 课前、 课后都经常对学生进行日常行为规范教育， 通过具体的例子， 引导学 生尊师守纪，加强班风的建设。 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力量 由于班干部是否得力，关系到本班的管理的好坏，因此在本学 1 期初就挑选有工作能力的班干部， 让他们主管班务工作， 也取得了一 定的效果。在培养班干时的具体做法是：进行前途理想教育，先明确 班干的责任，任务落实。如每日出勤登记、每日值日监督，自习课等 都由班干部负责，效果也较好。 四、在班务工作中从小事抓起，逐步培养良好的班风与学风 班务管理中要管理的事情繁琐，因此在管理中要从小事抓起， 培养学生的良好习惯，如在卫生管理方面要日日抓，时时抓，提醒学 生注意卫生养成良好的卫生习惯； 在纪律管理中， 对违反纪律的学生 要及时处理教育，让学生即时认识错误。 五、加强与科任老师联系，齐抓共管平时多向各科老师了解他 们的上课情况，及时了解学生的学习状况，及时做好思想教育工作。 六、本学期本班的工作成效 1．班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班务管理也较好。 2 ．本班基本上形成乐学的学习风气。 3 ．获全校广播操比赛的第三名、 班际足球赛第一名、 文明班评 比也获奖多次。 七、不足之处及存在问题 1．在纪律方面仍有少部分同学不自觉遵守。 2 ．学习方面班的两极分化仍有一定的距离少部分同学的学习目 的仍不明确。在今后的工作中，要把好的发扬下去，把不足之处努力 克服，争取把班集体培养成勤奋，拼搏的学风。 2 【第2 篇】小学六年级班务工作总结 大家都说，班主任工作是辛苦的，我也深刻领会到这一点，领 会到了班主任工作的事务繁多， 婆婆妈妈。我作为小学毕业班班主任， 在本学期观察到本班多数学生学习情绪不稳定，缺乏正确的是非观 念，大部分学生个性倔犟， 有一定的逆反心理，给本班的班务开展带 来了不少麻烦。 但也让我领会到了做班主任工作的快乐， 现将我一学 期来的班务工作作一小结： 一、组建班级干部组织，真正实行自主管理 先成立班委会， 由班委会和学生代表共同研究六 （3 ）班小学生 一日常规。 大到宏观目标， 小到每一时段应该干什么？从学习到纪律 制定好目标之后， 由常务班长和值日班长严格执行， 一切按班规执行。 经常找班干部谈话，让他们明