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小学教学工作计划 一、指导思想 以新一轮基础课程改革思想为指导，以魏书生教育思想和盘锦市教学模式为指针，以全面提高教学质量和教师教学水平、业务素质为目 标，继续深化教学改革，扎实开展课程改革，强化和规范教学管理工作，力争使我校成为学生乐学、教师善教、家长放心、社会满意的育人摇篮。 二、工作目标 1、大力推进新课程改革，以一、二年级和三至六年级综合实践活动课为课改重点，促进全体教师教学理念的更新，教学方法和教学行为的转变。 2、继续落实盘锦市是“三段六步”教学模式，改进和完善我校的“实小六步教学模式”。课堂上严格执行《课堂十项要求》。 3、继续实行备课制度的改革，本着“减轻负担、突出实效”的原则，使备课这种教学前的准备行为，更真实、更有效。 4、要求每位任课教师实实在在、认认真真、明明白白地讲好每一节课。采取随机听课制，对教学能力薄弱的教师要反复听、评、导课，避免教师在领导听课时上表演课。必须做到自己能够胜任教学工作。 5、抓好家长学校各项工作，迎接省家教教研组的验收和检查 。本学期要在二、五年级开展“教学公开”活动，把同行、学生家长请进课堂，让家长了解学校，与班主任老师共同配合，促进学生的提高。 6、开展丰富多彩的校本教研活动，通过集体备课、年组教研、业务讲座、经验交流等教研活动，促进教师教学水平和业务素质的提高 7、对学生良好的学习习惯的培养要有始有终，每天早自习继续开展晨读活动；三--六年级分年段重点培养一个良好习惯的形成。 8、抓好活动课和间操，注重特长生的培养。做好我校第五届艺术周的筹划和准备工作，丰富校园文化和学生生活。 9、改进和完善学生成长记录袋的整理工作，科学、公正地对学生进行评价工作。 10、加强骨干教师梯队的建设工作，选拔和培养青年骨干教师当学科带头人，鼓励教师参加学历提高和微机二级培训。 11、狠抓常规教学管理，定期查课，检查备课簿，严抓教师批改，要求每留必批，量精细批。要求每位教师完成好本学期的上课、备课、批改、辅导和考评工作。 12、深化教育科研工作，使科研真正起到为教学工作服务的作用。 13、完善教师量化考核工作，公正、公平、公开地对每一位教职工一学年的各项工作进行量化赋分排名。 14、实行月考，抓好学生期末考评工作，努力实现我校教学质量目标： 全校各科教学及格率为85%，平均优秀率达45%,单科及格率为95%，优率为55%。体育及格率20%，优秀率为25%。近视率低于3%。各年级语、数及格率、优秀率为： 一年级：100% 90% 二年级：100% 85% 三年级：98% 80% 四年级：95% 70% 五年级：95% 60% 六年级：95% 55% 三、主要工作及措施 1、开展教学研究，提高教师教学水平。 学校提出“一年合格，三年成才，五年骨干，十年名师”的奋斗目标。 （1）要求每位教师塑造新形象，继续倡导“三爱”，珍爱自己的事业，热爱自己的学生，搏得学生的敬爱；“四认真”认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导。 （2）树立新型教学观：教师是学生学习的引导者、组织者、促进者、合作者，教师要学会尊重和赞赏，帮助和引导。同行之间强调紧密合作。师生关系应是交往互动、平等对话。学生的学习方式应是自主、合作、探究。 （3）努力实现四个转变：由重知识传授向重学生发展转变；由注重教师“教”向学生“学”转变；由重结果向重过程转变；由统一规格教育向差异性教育转变。 （4）每位教师都要树立终身学习的意识，保持开放心态，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行反思、研究。对自己的知识和经验进行重组和改进。 （5）开展新课程教改的业务学习和研究活动，通过集体备课、组内教研、业务学习、专题讲座、公开教学等活动，以讲座、互学、自学等形式，促进教师随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估。 （6）开展丰富多彩的教学活动，五月份要举行教师演讲比赛，六月份进行我校一年一次的教师教育理论考试。 （7）选派青年骨干教师外出培训学习，吸取先进课改经验，回来之后要为全校教师作观摩课或经验汇报等。 （8）开展读书活动，加强教育理论的学习，交流心得，不断为自己充电、加氧。苦练内功，外树形象，能接受同行、家长、学生的监督和实践的检验。 （9）强化教师良好教学习惯的形成。每位任课教师必须完成学期初制定的二十件事。定期整理自己的业务笔记、读书笔记、听课笔记。（班主任每月2篇读书笔记，科任每月3篇）。鼓励教师参加各种函授、自考及微机二级培训学习。 （10）每位教师在一学年里要做到：研究一个科研课题；撰写一篇教育教学论文；设计一个优秀教案；上一节高质量的教学公开课；接受一次语数基础知识的测试；各写一份计划和总结。、教师自学、专题讲座、外出学习、观摩等多种形式，