小班上学期语言教案《怪汽车》.docx

小班上学期语言教案《怪汽车》 【活动设计】 这个月的主题是《小汽车呀真漂亮》，我班的孩子也很喜欢玩汽 车，他们从家里带来了各种各样的汽车玩具，认识了不同的车辆。他 们非常喜欢模仿小司机，针对这一特点，我在游戏活动中创设了小司 机的游戏场景，深受孩子们的喜欢。这节语言活动《怪汽车》，通过学 习故事，让幼儿感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能够变成车辆， 激发幼儿的创造性，并能尝试自己去解决问题。 【活动目标】 1、 感受故事的趣味性，乐意与他人交流。 2、 通过了解故事情节，知道遇到问题要想办法。 2、能大胆地交流自己的想法，看得懂图片。 【活动准备】 物质准备：课件《怪汽车》。 经验准备：玩过小汽车的游戏，对小汽车的基本结构了解，认识 常见的水果蔬菜。 【活动过程】 一、 激发兴趣：开汽车。 教师带领幼儿玩开汽车的游戏。 二、 情境引入：找房子。 1、师：森林到了，森林里有谁呀？（幼儿自由说。） 师：那现在森林里有动物吗？森林里怎么一只动物也没有？原来 呀，大森林里的动物都出去找房子了。 2、 小动物找房子 师：看看谁找房子了？小动物们说小朋友都有自己的房子，可羡 慕你们了，我们也要去找房子。他们这找找，那找找，看看找到的是 什么？水果、蔬菜是房子吗？快点告诉它们。 师：那房子是什么样的？ 小结：房子的特征，原来有屋顶、有门有窗的是房子（屈老师教 案）。 3、 水果变房子。 师：这三只小动物说我们是勤劳爱动脑筋的，我们会变出房子来 了？ 你们有办法吗？瞧瞧小动物们变得。 教师小结：大西瓜，开了门，加了窗，变成了西瓜房。 4、 幼儿讨论：小动物运房子。 师：三个小动物要把房子搬回家去，可是搬得满头大汗房子都没 有动一动。 他们可喜欢这房子了，怎样才能把房子搬回家呢？ 引导幼儿说出变成汽车，那变成汽车应该加什么？（轮子，方向 盘。） 5、 房子变汽车。 幼儿自由讲述看到的画面