汉字的联想任务单.docVIP

?微课学习任务单” 一、学习指南 1.课题名称： 人民美术出版社四年级下册第12课汉字的联想 2.达成目标： 通过观看教学视频，了解汉字的起源和演变过程，加深学生对汉字文化的认识，引导学生运用中国画的方法对汉字进行大胆联想和创作。 3.课堂学习形式预告： 一、导入新课 1．猜字游戏：教师书写象形文字“鹿、象、”，请大家根据外形猜一猜。 2．播放课件：中国文化宣传片《汉字》。 二、探究学习 1．介绍汉字的来历 （1）出示图片《结绳记事》、《陶文》 （2）出示图片《苍颉造字》 2．初识象形文字 （1）观察象形文字图片 （2）思考：早期的象形文字这么有趣，为什么我们今天不再用它了？ 3．了解汉字的演变 （1） 播放演示文稿：汉字的演变过程 甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—行书—草书 （2）谈感受：了解了汉字的起源和演变过程，你有什么感受？ 4．汉字艺术欣赏 （1）艺术家古干先生介绍 （2）古干艺术作品欣赏《农家乐》《鹿鸣》 （3）学生绘画作品欣赏： 5．探究学习：下面老师也来画一幅，大家看看老师在画中用了什么字？画了什么内容？ 教师演示绘画过程。 四、艺术实践 1．布置作业：选择自己喜欢的象形字，创作一幅字画巧妙结合的水墨作品。 提出要求： 内容有趣 构图新颖 字画结合 色彩丰富 二、学习任务 通过观看微课自学，完成下列学习任务： 1.了解象形