江苏省苏州市高新区七年级（上）期中语文试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 江苏省苏州市高新区七年级（上）期中语文试卷 一、积累与运用（21分） 1．（4分）根据拼音写汉字。 诗意的生活，你让我如此美丽！是你，让我摆脱了枯zào　 　，给我两点一线的学习生活带来了乐趣；是你，让我以轻松自在的心态zhēng　 　服了一座座知识“大山”……学会诗意地生活，暂时远xuān　 　闹的世界，冲上一杯绿茶，看着茶叶在热水中上下翻腾，舒展开蜷缩的身子，清呷一口，顿时神清气爽，心旷神yí　 　…… 2．（10分）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 ①树木丛生，　 　。（曹操《观沧海》） ②　 　，闻道龙标过五溪。（李白《　 　》） ③夕阳西下，　 　。（　 　《天净沙 秋思》） ④回乐烽前沙似雪，　 　。（李益《夜上受降城闻笛》） ⑤峨眉山月半轮秋，　 　。（李白《峨眉山月歌》） ⑥　 　，崔九堂前几度闻。（杜甫《　 　》） ⑦学而不思则罔，　 　。（《论语》） 3．（4分）阅读名著《朝花夕拾》，完成下列问题。 （1）因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 上面一段文字中“我们”准备去干什么？而这时“父亲”要“我”去拿的是什么书？ （2）下列表述与原著内容不相符合的是哪一项？　 　 A．《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位爱国者的同情和悼念。 B．《藤野先生》主要记叙了鲁迅先生在日本留学时与藤野严九郎交往的种种往事，同时还塑造了一位心术不正的衍太太形象。 C．《琐记》记叙鲁迅家道衰落后，饱受世人的冷眼而终于走上与封建主义决绝的道路，他为寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过， D．《无常》中“无常”这个形象受到民众喜爱的原因是人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。 4．（3分）根据下面文字的内容，用排比句概括苏州的美。 苏州的美是古典的。哪怕是一木一石，它也是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。含蓄也是苏州的美。要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。苏州人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你走到那儿，直到你在他面前发出大声的惊叹。苏州的美还呈现出它的多样性。在苏州，你喜欢古朴，请到沧浪亭；你爱好清幽，就去拙政园；你喜欢疏朗，不妨到怡园；你倾向于深邃，这儿有狮子林。 二、阅读理解（共5小题，满分39分） 5．（5分）古诗词鉴赏。 次北固山下 【唐】王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 6．（6分）阅读《陈太丘与友期行》，完成各题。 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （1）解释下列语句中加点词的意思。 去后乃至　 　 相委而去　 　 下车引之　 　 元方入门不顾　 　 （2）下列选项中不属于敬辞的是　 　 A．令堂 B．赐教 C．奉劝 D．愚见 7．（6分）阅读《芒山盗》，完成各题。 芒山盗 宣和①间，芒山②有盗临刑，母亲与之诀（jué）③．盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。”母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以至不检，遂有今日。故恨杀之。”呜呼！异矣，夫语“教子婴孩”，不虚也！ 【注释】①宣和：宋徽宗赵佶年号（公元1119﹣1126年）。 ②芒山：山名，在河南省砀山北。 ③诀：永别。 （1）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①愿如儿时一吮母乳，死且无憾。 ②吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之 （2）作者通过这个故事想要告诉我们什么道理？ 8．（7分）阅读下面的文字，完成下列各题 奇招击退红潮 丹