高中语文爱奉献 学习议论中记叙教学设计.ppt

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爱的奉献 学习议论中的记叙 时间:2010年父亲节 地点:重庆朝天门码头 人物:冉光辉 力哥”冉光辉一只手 抓着货物,一只手紧紧 牵着3岁的儿子从梯坎 走下 “山城”重庆,到处都是台阶。冉光辉从高处的商 场,背着近两百斤的货物,走下几百米的台阶 于低处的货运中心,又从货运中心背差不多重记叙文 到高处的商场。一天少则十多个、多则三书的中记叙 年四季,每天都一样。因为穿着衣服,背上的 容易滑落,冉光辉习惯光着上身。每趟活下来,冉元 辉满脸通红,喘着粗气,背上全是汗。 责任,让一个人坚强。冉光辉,这位 议论文中奶太门打享角的力上通有 的记叙上扛的是家庭,手上牵的是未来。”这 些责任在身的普通人,坚强地一肩扛下生 活的重担,等待与幸福的牵手。 阶小 段结 议论文中的记叙与记叙文中的记叙 目的不同一一记叙文中的记叙是为了让人们了 解事情的来龙去脉及真实情景;议论文中的记 叙是为了证明论点,提供事实论据 2详略不同记叙文中的记叙要详尽、生动、突出 中心;议论文中的记叙要简明、概括、扣住论点 阶小 段结 记叙文中的记叙 议论文中的记叙 先动 >列举事实 简练概括 以情动人 以理服人

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