上海教育版五年级下学期语文期中检测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 上海教育版五年级下学期语文期中检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累与运用（33分） (共4题；共33分) 1. （14.0分） 认真读读这些拼音，相信你会写出相应的词语。 měng ?hàn ?qíng ?shēn ?hé? rěn? bié，tiān ?yá ?bì? cǎo? huà? xié? yang ________ 2. （12分） (2019·宿迁模拟) 分享学习课文的乐趣。 （1） 读完《小柳树和小枣树》的故事，我想到了成语“尺________，寸________。” （2） “树多成林________，线多搓绳________。”“________不是春，________春满园。”这些谚语让我们知道了团结就是力量。 （3） 《赠汪伦》是诗人________写给汪伦的一首送别诗。诗句“________潭水深________，________汪伦________。”表达出了他们之间的深情厚谊。 3. （4分） 按要求写句子。 ①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用划线的词写句子） ②有的荷花才展示两三片花瓣儿。（修改病句） ③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句） 4. （3分） 照样子，用所给的句子开头写一段话。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。 春节快到了，车站里的人可真多！________ 二、 阅读与感悟（34分） (共4题；共64分) 5. （8.0分） 阅读下面的片段，完成练习。 有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 （1） 请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。 一个“________”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“________”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。 （2） 诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对________，________甘为孺子牛。” （3） 选一选。 这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。 A . 烘托???? B . 对比???? 6. （10.0分） 课外阅读 我的油布伞 飘飘洒洒的雨丝，（飘、织、网）成了一幅遮天盖地的珠帘。 放学了，从小巷深处（涌、撑、冒）出了许多花花绿绿的伞。 看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞哪！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘好久没做声，最后才说：“买，咱买一把！” 那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。 从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天（伴、枕、听）着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。” 终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！” 啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水…… 从此，那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地，那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气，我都不去管它，只是笑笑。殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 （1） 在括号中选出合适的词语。 （2） 从文中找出两个比喻句摘抄在下面。 （3） 用“‖”将短文分为三个部分并概括段意。 第一段：________ 第二段：________ 第三段：________ （4） 本期学的课文开头方法和本文一样的是：（ ） A . 《钓鱼的启示》????