高三地理一轮复习人类与地理环境协调发展.ppt

第十二章人类与地理环境的协调发展 DI SHI ER ZHANG 考情概览·音考定向 考纲解读 全国卷五年考题统 题型 命题研究 考试内容核心知识点 大纲卷7~9题 内容探究:1结合清洁生产流 地关系思想的 分 程示意图考查对清洁生产流程中 历史演变。人类环境问题的 区域布局、集聚原因的分析能力 所面临的主要环成因与表现以5课标Ⅱ,3合趣常结合生态衣业模式图,考查 问题。 (4),12分 生态农业特点的分析能力 3常结合区域图和题干信息,考 续发展的基 查不合理的农业活动引发的生态 问题及解决措施 关系的主要途 形式探究:以选择题为主,分值 。走可持续发 般在4分左右,难度系数在0.6 展之路。我国的 左右。 持续发展 热点探究:环境问题,循环经 学习目标 思维导图 1识记:人地关系的思想演变, 人类面临的主要环境问题, 可持续发展的内涵。 理解:环境问题产生的原因、 概念 内滴 可持续发展的内涵和原则。(①形成原因 原则 3应用:运用可持续发展理论指(具体表现 然性 导人们的生产、生活 ②地域差异 ④基本途径 4识记:我国实施可持续发展的 人地关系的历史回顾 途径。 5理解:我国走可持续发展道路 的必然性 多维互动课堂考点层级突破 考点多层面精剖析全通透 考点一人地关系思想的演变与可持续发展 [知识整合 1人地关系的历史回顾 历史阶段(人类活动特点}(人地关系特点 采集、渔猎为 采集渔猎 主,改造环境 侍着一种原始 的能力微弱 的平衡关系 口迅速增长 人类与环境的 农业文明 规模开发利 对抗性明显增 用土地、水等 强,人地关系 学和技术突 猛进,人类搜耶 呈现不协调, 以来 资源的能力 人地矛盾迅速 前提高 2直面环境问题 (1)人类与环境的关系 ①人类占据一定环境空间,从环境中获取物质和能量; ②人类活动的废弃物要排放到环境中。 (2)环境问题产生的原因 ①人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品 的再生速度。②人类向环境排放废弃物的数量超过了环境 的自净能力 考点二