省信息化系统数据填报注意事项第四版.docVIP

国家、省教育信息化系统数据更新注意事项 2015/11/25 根据《安徽省教育厅关于做好教育信息化第二季度主要指标完成情况的通知》（皖教秘﹝2015﹞415号）文件精神，秋季开学后，各校对两个系统的数据进行了更新，从目前更新的情况看，还存在不少问题，现梳理如下： 安徽省教育信息化工作管理系统地址/，推荐使用火狐浏览器，每月定期更新。 全国教育信息化工作进展信息系统地址/base/login.jsp ，推荐使用火狐浏览器，每月10-25日之间进行更新。 濉溪教育网右下角也有这两个系统的链接，选择后点击打开。 安徽省教育信息化工作管理系统（注意黑色部分） 学校信息：部分学校信息不全，如学校机构标识码(10位教育事业统计代码)、组织机构代码、校长及联系方式等。 三通情况数据填报 ㈠宽带网络校校通 一、学校基本信息：以原来填写的数据为基础，修改最新的数据，不能留空。注意：教室总数应大于或等于班级数，班级数和学生数应为义务教育阶段实际班级数，不包含学前教育和下属学点的。专任教师数应小于或等于教职工数，应填写在编在岗的教师数。 二、宽带网络校校通： 1.接入总宽带不足10M的可先按10M填，并督促学校尽快升级到10M； 2.1.2网络交换设备数各校至少有1台交换机，数据不能填0； 2.1.3没有服务器的填0； 2.1.4没有配备不间断电源的填0； 2.1.5校内网络信息点应覆盖所有教室、班级； 2.1.6校内网信息点应覆盖所有办公室； 2.2.1计算机总数等于2.2.2学生机数和2.2.3教师机数之和，均联网；学生机数和教师机数应将今年配备的计算机统计在内，如没有达到12：1，可将班班通的计算机统计到学生机里面；教师机今后会陆续配备； 2.3多媒体教学设备； 2.3.1此项数据应与配备设备的数量一致，应为2.3.2和2.3.4之和，和班级数量也应该一致，均联网； 三、宽带接入部分 3.1宽带接入率100% 3.2宽带类型占比（应填光纤，带宽10M或以上，ADSL已经没有了） 四、校园网络条件下基本教学环境 4.1建有校园网学校数：指网络已连通班级、办公室、主要教学场所的学校数 4.2校园网建有率：对普通中小学指网络已连通班级、办公室及主要教学场所的学校。即信息点数班级数，对教学点判定为信息点2。 4.3网络设施齐备的校园网建有率：指网络已连通所有教室、办公室的学校占比。即信息点数=班级数+办公室数 4.6计算机：总数=学生机+教师机 学生机：凡用于教学的计算机都可以算作学生机，包括班班通的计算机、备课用计算机，但不要超过12：1 教师机：指教师备课用计算机，含电子备课室的计算机 4.7学校多媒体覆盖率：指拥有多媒体教学设备的学校占比 4.8多媒体教学设备 总数=班级配备数+班级以外功能室配备多媒体教学设备数 班级多媒体覆盖率：要求达到100% 学校多媒体全覆盖的学校占比：要求达到100% ㈡优质资源班班通 1,使用数字教育资源的班级数（按学校实有班级数填） 2,课时总数 按照《安徽省义务教育实验课程安排表》一到九年级学年总课时分别为910、910、1050、1050、1050、1050、1190、1190、1122，注意：以上数据指一个年级一个班级学年总数，多班级的要累加。如：小学1-5年级均一个班的填4970，1-6年级均一个班的填6020，初中均一个班的填3502、九年一贯制均一个班的填9522、高中的按《安徽省普通高中新课程实施指导意见》35*40*3=4200，其中使用数字教育资源课时数一般学校按总课时50%换算，还不错的学校按总课时60%换算，视学校情况自己决定。 3,使用网络备课的教师数(会使用计算机网络备课的教师都算，视学校情况自己决定，一般都要到学校教师数的90%) 4,是否建有校本资源(把本校教师的一些教学设计、课件等收集起来，放在本校校园网络服务器上（FTP共享）就算作建有校本资源。如果填“否”，下面的第5项就不用填了； 5,课程总数（如果上面第4项填“是”，那么要继续完成本项填报） 按照《安徽省义务教育实验课程安排表》课程分别为小学11、初中14、九年制25、高中15，完中29，十二年制40。其中建有校本资源的课程数可按上面总数填，视学校情况自己决定。 ㈢网络学习空间人人通 1,是否开通学校空间(使用省资源应用平台)：“是”；是否开通学校空间(未使用省资源应用平台，而使用其他平台的)视学校情况自己决定。 2,是否开通家长空间(使用省资源应用平台)：“否”；暂时未做要求，各校可根据实际掌握的情况填写； 3,开通教师空间教师数(使用省资源应用平台)：建议按文件要