重庆市彭水一中九年级（上）期中语文试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 重庆市彭水一中九年级（上）期中语文试卷 一．语文积累与综合运用（30分） 1．（3分）加点字注音都正确的一项是（　　） A．妖娆（ráo） 襁（qiáng）褓 潮汛（xùn）发窘（jiǒng） B．髀（bēi）间 愕（è）然 瑟（sè）索 惘（wǎng）然 C．恣睢（suì） 拮（jié）据 牡蛎（lì） 吝啬（sè） D．抽噎（yē）汲取（jí） 戳（chuō）破 撅（juē）断 2．（3分）找出没有错别字的一项（　　） A．鄙夷 栈桥 强聒不舍 与日具增 B．嗤笑 田圃 盛气凌人 重蹈复辙 C．隔膜 驱除 莫明其妙 不言而喻 D．忐忑 煞白 一抔黄土 廓然无累 3．（3分）下面句中加点成语运用不恰当的一项是（　　） A．他总以为自己在绘画方面很了不起，常常在别人画画时在一旁强聒不舍。 B．在一些贪官眼里，贪污受贿是发家致富的不二法门。 C．在读书会上，张珊同学旁征博引，断章取义，赢得了老师和同学们的一致好评。 D．照他目前的表现看来，这次比赛的冠军已是十拿九稳 4．（3分）下面句中没有使用修辞手法的一项是（　　） A．一百年前的今天，一颗巨星陨落了。 B．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 C．闪闪烁烁的声音从远方飘来。 D．程老师是个二十多岁的姑娘，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 5．（3分）下列有关文学常识的表述，说法不正确的一项是（　　） A．《傅雷家书两则》是我国文学艺术翻译家傅雷写给孩子的家信，洋溢在字里行间的，既有父亲对儿子的谆谆告诫，也有朋友般的交流。 B．《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。 C．《故乡》以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。 D．《我的叔叔于勒》是英国小说家莫泊桑所写，选自其长篇小说《悲惨世界》。 6．（3分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出 雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律； （1）　 　，　 　，　 　； （2）　 　，　 　，　 　。 7．（12分）综合实践活动。 巴渝大地，人杰地灵。受中央电视台“出彩中国人”栏目的启发，班上准备开展一次以“出彩重庆人”为主题的综合性活动，传递正能量，激励青少年。请你参与这次活动并完成相关任务。 （1）下面三则材料，分别表现出重庆人怎样的精神面貌？请你简要概括。 材料一：李云迪，重庆大渡口区人。国际钢琴家，红十字会爱心音乐大师。曾多次参加大型慈善活动和为公益募捐善款的演奏会，票房收入用于帮助山区贫困学校的建设；多次举办个人慈善音乐会，所获票房和赞助捐款全部捐给有关慈善机构，用音乐传递爱。 材料二：施廷懋，从重庆走出去的奥运冠军。这是她苦练跳水第一天到现在一共17年坚持训练的回报。夺冠的路上洒遍了她辛勤的汗水和奋斗的心血。在所有队员中，她永远是练得最认真的一个。 材料三：2014年5月6日上午11时30分，广州火车站广场突发持刀砍人事件。众多旅客都在本能地逃命时，却有一位汉子单枪匹马持棍对峙持刀歹徒。当歹徒想绕开他去砍旁边人时，他拿着棍阻挡，为掩护旅客成功逃生赢得了时间；当警察赶到后，他又协助警察制服了歹徒。他，就是重庆汉子单连波。 （2）本活动要制作一本“出彩中国人”的宣传册，请你为宣传册确定两个栏目名称。 示例：栏目﹣﹣闪光足迹 栏目一：　 　 栏目二：　 　 （3）中学生能不能为重庆出彩？同学们为此展开了一场辩论。下面是反方同学的观点，假如你是正方辩手，请你在横线上写出你的看法。 反方：我认为不能。因为我还未成年，双肩还很稚嫩，能力还很欠缺。只有当我掌握了一定的技能后，才能为重庆添彩。 正方：　 　。 二、古诗文阅读．（25分） 8．（10分）古诗文填空 （1）夜来南风起，　 　。（白居易《观刈麦》） （2）更深月色半人家，　 　。（刘方平《月夜》） （3）　 　，日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》） （4）　 　，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子?登京口北固亭有怀》） （5）　 　，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》） （6）　 　，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （7）陆游在《卜算子?咏梅》中托梅寄志，表达自己高洁、坚贞的诗句是　 　，　 　。 （8）张养浩在《山坡羊?骊山怀古》中，概括封建社会历史规律的句子是：　 　 ，　 　。 9．（15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。 ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安