价值与价值观397338教学教案.ppt

哲学:问辨人生;我到底是一个什么样的人？我的爱好是什么？我将前往何方？;这个社会到底是怎样的？我的价值到底是什么？; 关于人生; 价值与价值观;自主学习P96-98:;;1、哲学领域的价值含义 价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事 物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 ;思考;◇课堂练习：西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明: ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系? ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义 ?? ??? ??;哲学上的价值与生活中价值的关系;;物的价值;价值;思考： 人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么标准呢？ 是更多地享受价值（索取）？还是更多地创造价值呢（贡献） ？ ;微软创办人比尔·盖茨称，将把580亿美元财产全数捐给名下慈善基金比尔及梅琳达·盖茨基金会，一分一毫也不会留给自己子女，消息在国内外引起巨大反响。如何拥有正确的财富观？盖茨曾说过：“名下的巨额财富不仅是巨大的权利，也是巨大的义务。”富豪安德鲁·卡内基说：“在巨富中死去，是一种耻辱。”石油大王洛克菲勒则称：“多挣钱为的是多奉献。”;对人的价值的评价 主要看他的贡献;A人的价值是在个人与他人、社会的关系中形成的。离开了社会，不可能形人生价值。;十二课主观题总结： 1：人生价值知识体系：;探究一：对待同一件事，不同的人选择不一样，是什么指导他们这样做呢？ ;二、价值观的导向作用;片面追求GDP的发展观;2.价值观的导向作用;思考：教材 P98探究二 ;2.价值观的导向作用原理和方法论【原理】价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体体现在：?价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用；?价值观是人生的重要向导 【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。 （提示：此知识往往与社存???社意关系中社意的反作用结合使用。）;价 值 与 价 值 观;1、哲学上讲的价值是（ ） A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.阳光、空气等满足人的需要 C.人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准 D.事物对人的积极意义; 2、雷锋有一句名言：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。”这句话体现了( ) A．每个人活着都是为了他人 B．人活着就是为了自己 C．人的价值就在于对社会的贡献 D．人只有社会价值而没有个人价值 ;3、马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明（ ） A 、主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B 、价值观人皆有之 C 、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 D、 社会意识对社会存在具有能动的反作用 ;哪些是我们应该提倡的价值观？ 哪些是我们应该反对的价值观？